Sirene for ind- og udrejse, studerende, der sidder på rækker, konventionelle discipliner og de frygtede eksamener. De beskrevne elementer udgør nogle af hovedpunkterne på de skoler, vi er vant til, hovedsageligt dem i det kommunale eller statslige offentlige netværk.
Selvom traditionelle uddannelsesmodeller er blevet stærkt sat spørgsmålstegn ved - og modificeret - i de senere år, er det dem, der dominerer i det brasilianske uddannelsessystem.
se mere
Lærernes præstationer er en nøglefaktor for fuld inklusion af elever...
Forstå, hvordan børns adfærd kan indikere lidelse i...
Et symbol på en hel generation af studerende, formelle vurderinger såsom tests er altid blevet behandlet som en indikation af elever, der skiller sig mest ud, da det højeste antal hits i det mindste teoretisk opnås af dem, der bedst kunne absorbere indhold.
Men i så fald, hvordan skal man overveje hver enkelt af elevernes individualitet? Selvom test i traditionelle uddannelsesmodeller er den mest almindelige vurderingsform, er det muligt at få det bedste ud af dem, herunder at hjælpe elever med en større sværhedsgrad.
På grund af udviklingen af loven om retningslinjer og grundlag for national uddannelse (LDB) anses kvalitativ vurdering i dag for at være meget mere effektiv sammenlignet med kvantitativ.
På grund af dette anvender de fleste skoler den løbende og kumulative vurderingsmodel. Heri lægges videnseksamen til andre aktiviteter af forskellig karakter, der udføres gennem skoleåret.
Med lærere i tankerne, der ønsker at få mest muligt ud af denne type vurdering, har vi lavet en grundlæggende guide til, hvordan man evaluerer en test, samt om de læringsmuligheder, de giver. tilbud.
Lærere, selv de mindre erfarne, er godt klar over, at det at tage sig af prøver begynder meget tidligere, end eleverne forestiller sig. For at sikre uddannelse af høj kvalitet gennemgår alt en streng planlægning, inklusive formelle vurderinger.
Omsorg starter fra at forberede indholdet undervist i klasseværelset til at forberede spørgsmålene. Når alt kommer til alt, skal alt være i perfekt synkronisering.
Et grundlæggende punkt for, at evalueringen af testen er tilfredsstillende, er dens uddybning. Derfor har vi udvalgt nogle tips, der kan hjælpe i dette trin. Tjek ud:
Efter at have kendt de vigtigste aspekter af forberedelsen af testene, lad os gå videre til evalueringsprocessen.
Der er betydelige forskelle i korrektion af objektive og essayprøver. Selvom der ikke er nogen variation i svarene til det første, understreger det andet elevens læringsniveau om dette emne.
Men alligevel kan nogle tips anvendes på begge, hvilket sikrer maksimal udnyttelse af ressourcer til at diagnosticere læringsniveauet. Se hvad de er: