I perioden af læsefærdighed Det er almindeligt, at små børn har nogle indlæringsvanskeligheder. Læring involverer mange aspekter, såsom for eksempel sociale, biologiske og kognitive problemstillinger. Med dette ved mange mennesker ikke, hvordan man skelner mellem, hvad der er en vanskelighed fra en besvær.
Den ene er anderledes end den anden. Vanskeligheden er en hindring, en barriere, der kan være af kulturel, kognitiv eller endda følelsesmæssig oprindelse. Det kan løses i skolemiljøet, fordi det omhandler psykopædagogiske problemstillinger.
se mere
Offentlige udbud: Forbundsregeringen tillader åbning af mere end 3...
Virksomheder i Portugal vil begynde at betale BRL 5.000 til praktikanter, fra...
Indlæringsforstyrrelser er imidlertid problemer, der påvirker et barns evne til at modtage, behandle, analysere eller opbevare information. Neurologisk dysfunktion er et spørgsmål om neuroner, om forbindelse. Dem med denne indlæringsforstyrrelse viser vanskeligheder med at tilegne sig viden om teorien om visse emner.
For at hjælpe forældre og uddannelsesprofessionelle med at forstå denne forskel og mere, organiserer Instituto NeuroSaber IV Jornada NeuroSaber. Arrangementet er helt online og gratis og finder sted fra den 4. til den 11. juni. Rejsen er tilrettelagt af neuropædiateren Dr. Clay Brites og psykopædagog Luciana Brites, specialister i førskoleundervisning.
Under mødet vil der blive frigivet tre videoer, som vil være tilgængelige for at blive set 24 timer i døgnet, foruden støttemateriale, der kan downloades. Arrangementet udsteder ikke et certifikat.
Service:
IV NeuroSaber-rejse
Organisation: Luciana og Clay Brites
Datoer: 4. til 11. juni
Tilmeldinger: http://bit.ly/jornada-neurosaber