Portugisisk aktivitet, der er fokuseret på elever i 8. klasse i grundskolen, udforsker fortid perfekt. Skal vi analysere denne tid i teksten om skotten Alexander Graham Bell? Så besvar de foreslåede spørgsmål!
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Alexander Graham Bell, en skotsk fødselsdagsdreng, fulgte i sin fars og bedstefars fodspor og dedikerede sig til at forbedre kommunikationen med hørehæmmede. Men når alt kommer til alt, hvad _______ er han vigtig? Opfandt telefonen, mand! Og denne enhed, som ikke lader os forestille os, hvordan livet ville være uden den, boostede skabelsen af andre, så til stede i vores daglige liv: personsøger, fax, mobiltelefon ...
Tilgængelig i:
.
Adgang til: 3. marts 2021.
Spørgsmål 1 - Fremhæv verbet i fortidens perfekte tid nedenfor:
“Den skotske Alexander Graham Bell, dagens fødselsdagsdreng, fulgte i sin fars fodspor [...]”
Spørgsmål 2 - Ovenstående understregede verb er i perfekt fortid for at indikere:
() en mulig handling i fortiden.
() en handling afsluttet tidligere.
() en ufærdig handling i fortiden.
Spørgsmål 3 - I uddraget "[...] og han dedikerede sig til at forbedre kommunikationen med hørehæmmede." Blev verbet i fortiden perfekt tid brugt i stemmen:
() aktiv.
() passiv.
() reflekterende.
Spørgsmål 4 - Fuldfør rummet med verbet "at gøre" i fortidens perfekte tid:
"Men når alt kommer til alt, hvad _______ er han vigtig?"
Spørgsmål 5 - I afsnittet “Opfandt telefonen, nu!” Er emnet for verbet i fortiden:
( ) skjult.
() enkel.
() ubestemt.
Spørgsmål 6 - Tidligere perfekte verb i teksten henviser til:
() til 1. person.
() til 2. person ental.
() til 3. person ental.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce