Portugisisk aktivitet: Adverbs of Time

Portugisisk aktivitet, der er fokuseret på elever i 8. klasse i grundskolen, henvender sig til tidens adverb. Lad os analysere de udtryk, der udtrykker tidsforhold i den interessante tekst Vidste du, at tegnefilm kom før film? Besvar nedenstående spørgsmål for at gøre det!

Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne portugisiske øvelse på:

• Ord: Portugisisk aktivitet: Adverbs of time - 8. år - Redigerbar skabelon
• PDF: Portugisisk aktivitet: Adverbs of time - 8. år - Til udskrivning
• Skabelon: Portugisisk aktivitet: Tidspunkter - 8. klasse - Med svar
• Billede: Side 1

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Læs:

Vidste du, at tegnefilm kom før film?

Vi mennesker har altid været fascineret af bevægelse. Ideen om at animere stillbilleder er meget ældre end biograf eller tv. For mere end 30.000 år siden, i forhistorien, simulerede hulemalerier allerede bevægelse med figurer af dyr med flere ben, hvilket tyder på, at de kørte. Men disse statiske malerier kunne endnu ikke kaldes tegnefilm. Som vi kender det i dag, er tegneserien baseret på en optisk illusion, der blev opdaget i det 19. århundrede af en belgisk fysiolog ved navn Plateau. Det er rigtigt, animationsfaderen er læge!

Efter at videnskabsmanden formåede at finde formlen til illusionen om perfekt bevægelse, flere andre opfindere skabte deres egne tegneserie maskiner, som snart blev et vrede blandt voksne og børn.

MAGALHÃES, Marcos. Børns videnskab i dag, Aug. 2010. (Med snit).

Spørgsmål

Spørgsmål 1 - Fremhæv tidens adverb i dette segment af teksten:

"Vi mennesker har altid været fascineret af bevægelse."

Spørgsmål 2 - I delen “[…] hule-malerierne simulerede allerede bevægelse […]” ændrer tidens adverb betydningen af ​​et verbum, der indikerer:

() en kontinuerlig kendsgerning i fortiden.

() en kendsgerning lukket tidligere.

() en sporadisk kendsgerning i fortiden.

Spørgsmål 3 - I sætningen "Som vi kender det i dag [...]" tilføjer adverbet "i dag" et tidsforhold til et verbum, hvis emne er skjult. Identificer det:

Spørgsmål 4 - Tidsadverbet "i dag" komponerer en bøn, der udtrykker:

( ) en tilstand.

() en sammenligning.

( ) et eksempel.

Spørgsmål 5 - I segmentet ”[…], der snart blev feber […]”, ændrer adverbet for tidskraft betydningen af ​​et verbum:

() med aktiv stemme.

() med passiv stemme.

() i den reflekterende stemme.

Af Denyse Lage Fonseca

Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.

rapporter denne annonce