Portugisisk aktivitet, der henvender sig til niende grundskoleelever, adresser komma. Skal vi se på brugen af dette tegnsætningstegn i teksten om fremkomsten af stroganoff? For at gøre dette skal du svare på de foreslåede spørgsmål!
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Ved du hvordan stroganoff blev til? Russiske soldater transporterede kødstykker i tønder med groft salt og brandy som konserveringsmidler. For at forberede måltidet tilføjede de løg til kødet. Under Peter den Store regeringstid blev skålen perfektioneret af en kok ved navn Stroganov og blev til sidst opkaldt efter ham. I 1800 tilføjede den franske kok Thierry Costet, der arbejder i Rusland, de ædle ingredienser: svampe, sennep, paprika og Worcestershire sauce.
Tilgængelig i:. Adgang til: 26. november 2020.
Spørgsmål 1 - I ”russiske soldater, der bruges til at transportere kødstykker i tønder med groft salt […]”, kommer kommaet foran et verbum i form af:
() infinitiv.
() gerund.
() participium.
Spørgsmål 2 - Perioden nedenfor blev transskriberet uden komma. Tage det på:
"For at forberede måltidet tilføjede de løg til kødet."
Spørgsmål 3 - I ovenstående periode angiver kommaet:
() udeladelse af elementer.
() indsættelse af elementer.
() forskydning af elementer.
Spørgsmål 4 - I segmentet ”I 1800 adskiller den franske kok Thierry Costet […]” kommaet:
() et væddemål.
() en vokativ.
() et adverbielt supplement.
Spørgsmål 5 - Identificer passagen, hvor kommaerne markerer en interleaving:
Spørgsmål 6 - I delen “[…] svampe, sennep, paprika og Worcestershire sauce.” Angiver kommaerne:
() optælling af modsatte udtryk.
() optællingen af alternative udtryk.
() optællingen af korrelerede udtryk.
Om Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce