Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det syvende år i grundskolen, om en livsundervisning. Han var min studerende, men han var en af de klogeste lærere, jeg nogensinde har haft. Tiago begyndte at tage guitarundervisning i en alder af 10 år på det institut, hvor jeg underviste i musik. Lad os lære denne følelsesmæssige og reflekterende historie at vide, fortalt i en magasinredaktion? Så læs teksten “En livslektion” omhyggeligt, og besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkende spørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF såvel som den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs teksten nedenfor. Besvar derefter de foreslåede fortolkende spørgsmål:
Han var min studerende, men han var en af de klogeste lærere, jeg nogensinde har haft. Tiago begyndte at tage guitarundervisning i en alder af 10 år på det institut, hvor jeg underviste i musik. Han viste sig snart at være en flittig studerende på trods af at han havde mange vanskeligheder. Klokken 12 fortryllede han alle ved at klappe klassisk musik. Det imponerende var den følelse, han formåede at formidle i hver note. Der var noget andet ved ham, måske en styrke til at fortsætte, selv når verden var så fjendtlig over for hans drømme.
Og en dag forsvandt Tiago. Det var trist, for da skolen er et socialt projekt, der primært tjente lavindkomstpopulationen indkomst modtog agenten konstant nyheden om, at en studerende var blevet offer for vold.
To år er gået. En nat forberedte jeg rummet til undervisning, da døren genert åbnede. Det var ham med en lille pakke og et kort i hænderne. Han var kommet for at fortælle mig, at hans forældre, stallholdere, havde forbudt ham at fortsætte med at gå på instituttet, fordi de ville have ham til at vie sig mere til sine pligter på grøntsagsstanden. ”De tror, at musik er noget for dem, der ikke ønsker en fremtid”, sagde han. ”Og dig, hvad synes du?” Spurgte jeg. ”Lærer, for en person som mig er det at studere guitar så svært og så smukt, at jeg begyndte at tro på mig selv. Hvis jeg kunne spille, kan jeg lære noget. Og jeg vil være historielærer. ”
Jeg lærte senere, fra en social agent, at Tiago havde bestået optagelsesprøven og vundet et stipendium til college. Men hans bane blev afbrudt på en af de mange eftermiddage, når skud skød stille til et fattigt samfund, mens bandet fortsætter med at spille i den omkringliggende by. ”Han ville have været en fremragende lærer”, sagde socialagenten. ”Det var han,” svarede jeg. Tiago lærte mig, hvordan viden frigøres, hvordan den kan bringe nye horisonter, selv for dem, som samfundet kun bestemmer mure. Jeg har stadig den blå perlekæde, jeg fik fra ham, da jeg sidst så ham, og det håndskrevne kort med børnetekster: ”Når du bliver ked af det og vil give op, skal du huske at en sang består af en note pr tur".
Márcia Kedouk (redaktør for TODOS). Magasinet “TODOS”, oktober / november 2019, s.4. (Med et par snit).
Spørgsmål 1 - Teksten "A Lesson of Life" er en redaktionel artikel, der præsenterer det vigtigste emne, der skal behandles i bladet. Editorens stemme er eksplicit til stede i forskellige dele, såsom:
() "Han var min elev, men han var en af de klogeste lærere, jeg nogensinde har haft."
() "Snart viste han sig at være en flittig studerende på trods af at han havde meget vanskeligt."
() "Men hans bane blev afbrudt i en af de mange eftermiddage [...]"
Spørgsmål 2 - Påpeg det segment af teksten, hvor det fremhævede verb udtrykker en kontinuerlig kendsgerning i en bestemt periode i James 'liv:
() “James det startede tager guitarundervisning i en alder af 10 år […] "
( ) “[…] fortryllet alle, mens de strummede klassisk musik. ”
() “Og en dag James det forsvandt.”
Spørgsmål 3 - Ifølge teksten stoppede Tiago med at deltage i guitarundervisning. Fordi?
EN:
Spørgsmål 4 - I “[…] er det svært at studere guitar og så smukt hvad Jeg kom til at tro på mig selv. ”, Det understregede udtryk introducerer en kendsgerning:
() hvilket forklarer ovenstående.
() som er imod den foregående.
() hvilket er en konsekvens af ovenstående.
Spørgsmål 5 - Det figurative sprog findes i uddraget:
() "Hvis jeg kunne spille, kan jeg lære noget."
() “Han ville have været en fremragende lærer”.
() "[...] det kan bringe nye horisonter, selv for dem, som samfundet kun udpeger mure."
Spørgsmål 6 - Fremhæv ordet "o", der bruges til at vende tilbage til "James" nedenfor:
"Jeg har stadig den blå perlekæde, jeg fik fra ham, da jeg sidst så ham [...]"
Spørgsmål 7 - Teksten slutter med transskription af en besked, skrevet af Tiago til guitarlæreren. I denne meddelelse:
() fremsætter en anmodning til læreren.
() giver råd til læreren.
() udtrykker et ønske til læreren.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce