KLASSEPLAN: KREDSKRIFT TIL TIDLIG BØRNES UDDANNELSE

Fysiske aktiviteter er af altafgørende betydning for den menneskelige krops udvikling og velbefindende. Det at gå, løbe, spille sport og tænke er måder, du kan udøve din krop på.

I løbet af spædbarnsperioden er fysiske aktiviteter vigtige. De skal praktiseres, hvad enten det er i sport, i skolen eller endda at lege.

I dagens indlæg har vi adskilt en lektionsplan fra et kredsløb til uddannelse i den tidlige barndom, så du kan træne dine børn og opmuntre dem til at øve flere og flere fysiske aktiviteter.

KLASSEPLAN: KREDSKRIFT TIL TIDLIG BØRNES UDDANNELSE

Målgruppe:
Barn fra børnehave til 4 år

Mål
- Arbejd i grupper og lær sameksistensregler, såsom at vente på din tur, vinde og tabe.
- Udvikle kropsfærdigheder (hoppe, dreje salto osv.).

Nødvendigt materiale
Måtte, reb og forhindringer, som børn kan hoppe på, såsom ringe og hula-bøjler.

Fleksibilisering
For at sikre, at børn deltager i kørestole i denne aktivitet, skal underviseren have nogen, der kan skubbe stolen. Ideelt set udfører kollegerne selv denne rolle. Læreren kan organisere en rotation for at skubbe stolen i nogle dele af kurset, såsom passagen under rebene. Selvfølgelig skal rebet løftes på dette tidspunkt, men ikke nok, så barnet ikke behøver at foretage sig noget. Hvis hun er i stand til at sænke hovedet eller bøje sin torso, bør disse bevægelser foreslås.

Det er dog vigtigt at understrege, at den enkle tilpasning af rum og materiale ikke altid er i stand til at garantere deltagelse af disse børn, og derfor er det vigtigt, at læreren på forhånd planlægger mulige udfordringer for dem, og som alle kan at deltage. Somersaults kan for eksempel også erstattes af "radikale manøvrer", som denne: fra et lydsignal, alle børn skal løbe væk, og når de hører en anden type signal, skal de ændre retning hurtigt eller stoppe brat. Aktiviteter som dette kan garantere en masse sjov, hvis barnet med et fysisk handicap kan parre sig med en af ​​deres jævnaldrende, der vil skubbe stolen. Det vigtige er at sikre, at alle deltager i de fleste situationer.

Udvikling
I gården skal du oprette et kredsløb med forskellige materialer: stræk reb og bed de små om at gå nedenunder uden at røre ved på dem, læg hula-bøjler på gulvet og fortæl dem at hoppe fra den ene til den anden og guide dem til at lave salto på måtter. Præsenter, hvad der skal gøres i hele kredsløbet, og ledsag børnene gennem hver af udfordringerne, og forhindre dem i at være bange eller skade sig selv.

Vurdering
Overhold forskellen i hvert barns deltagelse i lyset af de foreslåede kropslige udfordringer for at planlægge de næste aktiviteter, der involverer større og mindre vanskeligheder.