MOTORKOORDINATIONSAKTIVITETER

Motorkoordineringsaktiviteter findes i dag i mange legemodeller. Barnets koordinering tilpasser sig over tid. Nogle børn har muligvis ikke god motorisk koordination i deres alder, men det er noget, der kan forbedres ordentligt gennem spil og plejemodeller.

Derfor er det ikke nødvendigt at frygte, at visse børn ikke når skalaerne i hver alder, for selvom der er en omkreds, er der fastsat en bestemt tid for hvert barn.

Der er to typer motorisk koordination, som er:

Finmotorisk koordination: Afstår fra barnets små bevægelser, såsom:

(1) skrive;

(2) skabe kunstværker;

(3) Farveblyanter;

(4) Gouache-maling;

(5) Øjen- og fingerbevægelser

(6) Tale;

Det hele passer ind i fin koordination.

Samling af gåder, oprettelse af slotte med legoer er en del af det. Sæt altid sekvensen fra den nemmeste til den sværeste.

At lege med gouache er en del af et af de mest behagelige spil for børn, der stadig udvikler finmotorik.

Legos er også en god form for interaktion i fin koordination.

Gross Motor Coordination: Denne koordination kommer i spil, når de større muskler bevæger sig, det vil sige når barnet:

(1) Sæt dig ned;

(2) Kør;

(3) Spring og gå op ad trapper;

(4) Afspilning af humlebånd;

(5) Brug dine fødder og arme;

Både finmotoriske og grovmotoriske færdigheder skal stimuleres i den tidlige barndom.

Det er altid vigtigt at udføre disse aktiviteter, især den grovmotoriske aktivitet, i et stort og åbent rum.

Hvordan ved man, at barnet er inden for standarden for korrekt finmotorisk koordination?

Dette må være et spørgsmål stillet af både forældre og nogle pædagoger, der stadig skal være lærere.

Hvis barnet kan male inden for den tilladte tegning, begynder barnet at udvikle denne koordination, dog genert, da læsefærdighederne hos de små øges, vil de forbedre både fin koordination og tyk.