Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det sjette år på grundskolen, om vegetariske vampyrer i havene. Har du nogensinde hørt om disse marine “vampyrer”? Ingen? Er du nysgerrig efter at møde dem? Så læs teksten meget omhyggeligt! Svar derefter på de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning til PDF samt den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Kender du polyplacoforer eller chitoner? De er marine bløddyr, der har otte kalkholdige plader i dorsalområdet. De er fætre af blæksprutte, blæksprutte og snegle. Hvad der adskiller dem fra deres bedre kendte slægtninge er, at de hverken har øjne eller fangarme. De er for mange meget mærkelige dyr med egenskaber, der ligner de fantastiske vampyrer!
Ja, vi ved, at vampyrer ikke findes. Men chitons er rigtige! Og ved du hvorfor de sammenlignes med de imaginære væsener om natten? Det er bare det, ligesom vampyrer, de har en natlig vane. I løbet af dagen gemmer de sig under den stenede jord og sikrer sig ved hjælp af deres muskuløse fod.
Chitons-menuen indeholder ikke frisk blod, men hvad som helst der sidder fast på jorden. Deres yndlingsmad er mikroalger, som de skraber ved hjælp af en radula, en tunge fuld af små tænder - her er en anden funktion, der tjener dem kaldenavnet vegetariske vampyrer have.
Miljøforurening, såsom dumpning af affald på stranden og spildevand, der lækker i havet, øger chancerne for, at dyr lidt kendt fra den brasilianske kyst, såsom chitoner, kan være uddød, før der er bedre information om de.
Mindre for vores nysgerrighed og mere for balancen i livet på vores planet er vi mennesker nødt til at gennemgå vores vaner. Når alt kommer til alt er dette rum ikke mere vores end andre arter. Er det ikke.
Mariana Tupiniquim. Magasinet “Ciência Hoje das Crianças”. Udgave 281. Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - I passagen ”De er marine bløddyr, der har otte kalkstenplader på dorsalområdet.” Henviser forfatteren af teksten til:
a) til blæksprutter.
b) til blæksprutte.
c) til snegle.
d) til polyplacoforer eller chitoner.
Spørgsmål 2 - Påpeg en funktion, der ifølge teksten forbinder chitoner med vampyrer:
a) den natlige vane.
b) mangel på øjne.
c) typen af mad.
d) fravær af tentakler.
Spørgsmål 3 - I perioden ”De er for mange meget mærkelige dyr med egenskaber, der ligner fantastiske vampyrer!” Blev ordet ”godt” brugt til at:
a) bestemme.
b) intensivere.
c) specificere.
d) supplerende.
Spørgsmål 4 - I sætningen "Dagtid, gemmer sig under den stenede jord og holder sig fast ved hjælp af den muskuløse fod, de har. ”, udtrykker det fremhævede udtryk en omstændighed af:
halvt.
b) placere.
c) tilstand.
d) tid.
Spørgsmål 5 - Understreg i det nedenstående fragment den del, der forklarer udtrykket "radula":
“[…] Mikroalgerne, som de skraber af ved hjælp af en radula, en tunge fuld af små tænder […]”
Spørgsmål 6 - I afsnittet “Miljøforurening, såsom dumpning af affald på stranden og spildevand, der dræner i havet, øger chancerne [...]”, ordet “hvordan”:
a) angiver årsagerne til miljøforurening.
b) introducerer eksempler på miljøforurening.
c) påpeger konsekvenserne af miljøforurening.
d) opstiller en sammenligning mellem typer miljøforurening.
Spørgsmål 7 - I ”Mindre for vores nysgerrighed og mere for balancen i livet på vores planet, har vi mennesker brug for at gennemgå vores vaner.”, Forfatteren af teksten:
a) citerer data.
b) afslører en udtalelse.
c) fortæller en situation.
d) rejser en hypotese.
Om Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce