Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det sjette år på grundskolen, om bymusen og landmusen. Ifølge denne historie gik bymusen for at opdage livet på landet og landmusen for at opdage livet i byen... Hvilke indtryk gjorde besøget i en vens hus på hver af dem? Var du nysgerrig efter at vide, hvordan denne historie udfolder sig? Så læs teksten omhyggeligt! Svar derefter på de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF såvel som den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
En dag inviterede en lille markmus sin ven, der boede i byen, til at besøge ham hjemme i midten af græsset. Den lille mus fra byen gik, men han var meget ked af det, da han så, hvad der var til middag: bygkorn og nogle rødder, der smagte jord.
- Stakkels dig, min ven! Udbrød han. - Det tager en myres liv! Kom og bo hos mig i byen, og vi to sammen afslutter al bacon i dette land!
Og der gik den lille mus fra landskabet til byen. Venen viste ham et spisekammer med ost, honning, korn, figner og dadler. Markmusens kæbe faldt. De besluttede at starte festen på samme tid. Men jeg kunne næsten ikke lugte det: pantry-døren åbnede sig, og nogen kom ind. De to rotter flygtede i frygt og gemte sig i det første stramme hul, de fandt. Da situationen blev rolig, og vennerne forlod deres skjulested forsigtigt, kom en anden ind i spisekammeret og måtte forsvinde igen. Nu faldt markmusen allerede ned ad bordene.
"Vi ses senere," sagde han. - Jeg går. Jeg kan se, at dit liv kun er en luksus, men for mig fungerer det ikke. Det er meget farligt. Jeg går til mit hus, hvor jeg kan spise min enkle mad i fred.
Moralsk: Bedre et beskedent liv med fred og ro end al den luksus i verden med farer og bekymringer.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Teksten "Den lille mus i byen og den lille mus i marken" er:
() En fortælling.
() en fabel.
( ) en rapport.
Spørgsmål 2 - Historien læst sker fordi:
() musen fra landskabet inviterede sin ven, musen fra byen, til et besøg.
() bymusen inviterede sin ven, landmusen, til at bo hos ham.
() musen fra landskabet og musen fra byen oplevede situationer med stor fare.
Spørgsmål 3 - I ”[…] hvad var der til middag: bygkorn og nogle rødder, der smager som jord.” Introducerer tyktarmen:
() specifikationen af, hvad der var tilgængeligt til middag i landmusens hus.
() en mening om hvad der var til middag i landmusens hus.
() en mistanke om, hvad der var til middag i landmusens hus.
Spørgsmål 4 - I uddraget “- Stakkels dig, min ven! - udbrød han. ”, Bymus bruger udtrykket“ min ven ”til at adressere markmusen. I denne sammenhæng er dette udtryk:
() et emne.
() et væddemål.
() en vokativ.
Spørgsmål 5 - Ifølge fortælleren havde de to mus næppe tid til at lugte festen i byen, da:
() “Pantry døren åbnet og nogen kom ind”.
() “De flygtede bange og gemte sig i det første stramme hul, de fandt”.
() “En anden person kom ind i spisekammeret og måtte forsvinde igen”.
Spørgsmål 6 - Det figurative sprog findes i segmentet:
() "Og der gik den lille mus fra landskabet til byen."
() "Den lille mus i marken fik kæben faldt."
() "De besluttede at starte banketten på samme tid."
Spørgsmål 7 - Bindestregerne blev brugt i teksten til:
() annoncere musens tale.
() angiver begyndelsen på musens tale.
() markér en kort pause i musens tale.
Spørgsmål 8 - I perioden ”Det er meget farligt. Jeg går til mit hus, hvor jeg kan spise min enkle mad i fred. ”, Markmusen:
() forsøger at gøre veninden opmærksom på farerne ved livet i byen.
() viser sorg for ikke at kunne leve med bymusen.
() afslører sine argumenter for at opgive at leve med bymusen.
Spørgsmål 9 - Mark, i historiens moral, udtrykket, der indikerer en sammenligning mellem de to liv:
“Bedre et beskedent liv med fred og ro end al den luksus i verden med farer [...]”
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce