Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod femte klassinger, om det elektriske fiskestød. Hvordan fungerer dette chok? Lad os forstå det? Så læs teksten omhyggeligt! Svar derefter på de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, der er klar til udskrivning til PDF og også svaraktiviteten.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Vandkraftværker, termoelektriske, nukleare og vindkraftværker. Alle, som du allerede ved, producerer elektrisk energi. Hvordan kan en fisk nu opnå dette? Tænk ikke engang på at tænde en lampe eller oplade din mobiltelefon ved hjælp af den elektriske fisk. Den elektricitet, der udsendes af disse dyr, er en form for forsvar, angreb og vejledning i miljøet. Lad os forstå denne bedre - åh! - stød!
Forklaringen er som følger: nogle fiskearter har elektrolytter, som er modificerede muskelceller. Sådan her? Nå skal du først vide, at enhver muskelbevægelse er forbundet med dannelsen af elektriske impulser. Det viser sig, at en del af elektriciteten, når det drejer sig om disse fisk, ikke bliver brugt op i bevægelsen af deres krop, der opbevares i elektrocytterne. Kontakt med disse dyr frembringer derfor - zoom !! - en elektrisk afladning.
Denne elektriske afladning varierer i intensitet alt efter arten. Ejeren af en af de mest kraftfulde udladninger er torpedostrålen, der er i stand til at producere 2.500 watt strøm - for at du kan få en idé, har almindelige glødelamper en gennemsnitlig effekt på 60 watt. I tilfælde af torpedostrålen tjener al denne kraft til at fange sit bytte eller beskytte sig mod rovdyr.
Men udgør dette chok ingen risiko for selve fisken? Ikke engang! Marken, der genereres af dyrets elektricitet, er placeret omkring dets krop, og kun strømme med lav effekt er i kontakt med fiskens krop. Men det betyder ikke, at det er beskyttet mod elektrisk afladning produceret af en anden elektrisk fisk ...
Der er ingen registreringer af dødsulykker, der involverer mennesker, på trods af den enorme kraft, som nogle arter er i stand til at producere. Bare i tilfælde af, er det tilrådeligt at holde afstand fra disse fisk, for det er ikke sjovt at få et chok, uanset hvor svag det er.
Matthew Soares.
Magasinet “Ciência Hoje das Crianças”.
Udgave 226. Tilgængelig i:
.
Spørgsmål 1 - I ”Hvordan kan en fisk nu at? ”, Betegner udtrykket understreget:
Spørgsmål 2 - I passagen ”Den elektricitet, som disse dyr udsender, er en form for forsvar, angreb og orientering i miljøet. ”, det understregede ord angiver:
() fakta der tilføjes.
() vekslende fakta.
() kontrasterende fakta.
Spørgsmål 3 - Forfatteren henvender sig direkte til læseren i uddraget:
() “Lad os forstå denne bedre - åh! - stød!"
() "Denne elektriske afladning varierer i intensitet afhængigt af arten."
() "Der er ingen registreringer af dødsulykker, der involverer mennesker [...]"
Spørgsmål 4 - I ”Derfor frembringer kontakten med disse dyr - zoom !! - en elektrisk afladning. ”, Forfatteren brugte“ zump!! ” til at repræsentere lyden af en elektrisk afladning. Derfor "zump !!" Det er:
() et adjektiv.
() et indlæg.
() en onomatopoeia.
Spørgsmål 5 - I segmentet "[...] tjener al denne kraft til at fange sit bytte eller beskytte sig mod rovdyr.", Udtrykker ordet "til":
() retning.
() skæbne.
() mål.
Spørgsmål 6 - Ifølge forfatteren af teksten kan chokket, der produceres af den elektriske fisk, nå:
() selve fisken.
() en anden fisk.
() selve fisken og en anden fisk.
Spørgsmål 7 - Læs tilbage:
"Bare i tilfælde af, er det tilrådeligt at holde afstand fra disse fisk, ikke mindst fordi det ikke er sjovt at få et chok, uanset hvor svag det er."
Forfatteren slutter teksten med:
( ) en tvivl.
() en orientering.
() en sammenligning.
Om Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce