Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod femte klassinger i folkeskolen, om planer om at beskytte dyr. Vil vi kende disse planer og forstå deres betydning? Så læs teksten omhyggeligt! Svar derefter på de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, der er klar til udskrivning til PDF og også svaraktiviteten.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Brasilien er hjemsted for en af de største biodiversiteter i verden. Der er hundredtusinder af arter af levende væsener her, mange af dem er endemiske, hvilket betyder at de ikke findes andre steder. Rigden af brasilianske arter er så stor, at forskere hele tiden finder nye skabninger. Det er rigtigt, hver dag afslører forskere opdagelsen af nogle brasilianske arter. Men vores biodiversitet er i fare, da tusinder af arter risikerer udryddelse.
Årsagen er primært ødelæggelsen af naturlige miljøer i brasilianske biomer - Amazon, Atlantic Forest, Caatinga, Cerrado, Pantanal og Pampas. Derfor samles forskere fra hele Brasilien fra tid til anden for at vurdere, hvilke arter der er i fare for udryddelse her. Truede arter har normalt en lille befolkning, bor få steder eller har allerede haft det meste af deres oprindelige habitat ødelagt.
For at forhindre truede arter i at uddø, Chico Mendes Institute for Conservation of Biodiversitet (ICMBio), et agentur tilknyttet miljøministeriet, oprettede den "nationale handlingsplan for Bevarelse". Navnet siger meget: det er en handlingsplan, som landet skal udvikle for at garantere bevarelsen af arten.
I nogle tilfælde udarbejdes en national handlingsplan (PAN) for en enkelt art, som f.eks jaguar eller bæltedyr - disse arter er i en så kritisk situation, at de fortjente en enkelt plan for dem. Men der er tidspunkter, hvor målet er større, såsom bevarelse af papegøjer fra Atlantic Forest eller padder og krybdyr i Serra do Espinhaço.
For at udarbejde hver handlingsplan slutter ICMBio sig til andre offentlige agenturer, forskere, ikke-statslige organisationer, virksomheder og ledere af bevarelsesenheder, såsom parker og reserver biologisk. Da enhed er styrke, analyserer de sammen, hvilke problemer der truer bevarelsen af arten, og hvordan vi skal handle for at overvinde dem.
Vi skal være opmærksomme på vigtigheden af, at hver art spiller i økosystemet og deltage i bestræbelserne på at sikre, at de bevares. […]
Henrique Caldeira Costa. Magasin
“Børns videnskab i dag”. Udgave 284.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Ifølge teksten er der mange endemiske arter af levende væsener i Brasilien. Hvad betyder det?
Spørgsmål 2 - I passagen ”Rigdommen af brasilianske arter er så stor at forskere hele tiden finder nye skabninger. ”, Den fremhævede kendsgerning er:
() årsagen til ovenstående.
() tilstanden for den foregående.
() konsekvensen af ovenstående.
Spørgsmål 3 - I delen ”Men vores biodiversitet er i fare, fordi tusinder af arter er i fare for udryddelse. ”, det understregede ord kunne erstattes af:
( ) "Selvom".
( ) "hvorfor".
( ) "derfor".
Spørgsmål 4 - I segmentet “For at forhindre truede arter i at uddø […]” introducerer udtrykket “Til”:
() en skæbne.
( ) en retning.
() et formål.
Spørgsmål 5 - Passagen "[...] er en handlingsplan, som landet skal udvikle for at sikre bevarelsen af arten." Definere:
Spørgsmål 6 - Forfatteren citerede et populært ordsprog i fragmentet nedenfor. Brand det:
”Da union er styrke, analyserer de sammen hvilke problemer der truer bevarelsen af arter [...]”
Spørgsmål 7 - I "Vi skal være opmærksomme på vigtigheden af, at hver art spiller i økosystemet og deltage i bestræbelserne på at sikre, at de bevares.", Søger forfatteren at:
() underholde læseren.
() spørgsmålstegn ved læseren.
() gøre læseren opmærksom.
Om Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce