Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod femte klassinger, omkring tre hvalpe og tre frøer. Lad os lære historien om disse venner at kende? Læs dette omhyggeligt for dette. godt vejr og regn! Svar derefter på de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning til PDF samt den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Der var en smuk skole i en fjern landsby. Det blev besøgt af tre hvalpe og tre frøer. De var gode venner og gik altid i skole meget punktligt.
Nogle gange begyndte de at skændes, før de kom i skole. Hvis dagen begyndte at regne, var frøerne glade. På den anden side snoede hvalpene deres mundkurve.
“Wow! Lad os dykke ned i vandbassinerne, som regnen laver langs stierne! Hvor frisk og hvor godt jeg føler mig! sagde en af frøerne.
- Bah! For mig er det en spildt dag. Regnen gør mig deprimeret. svarede en af hvalpene.
Da dagen gryede solskin, skete det modsatte: hvalpene var glade, og frøerne følte sig triste, da de forventede varmen og tørken, der ville torturere dem.
Hvornår ville både hvalpe og små frøer være glade? Meget simpelt! På de dage, der gik grå og overskyet, men uden regn, hvilket ofte skete i den region af bjergene, hvor de boede.
Det ville være meget bedre, hvis vi accepterede livet, som det er. På den måde ville vi aldrig føle os utilfredse.
Tilgængelig i:. (Med snit).
Spørgsmål 1 - Genlæse denne passage fra historien:
"De var gode venner og gik altid sammen i skole meget punktligt."
I denne passage henviser fortælleren til:
Spørgsmål 2 - Ifølge historien ville hvalpe og frøer være lykkelige sammen:
() på regnfulde dage.
() på solskinsdage.
() på overskyede dage, men uden regn.
Spørgsmål 3 - I uddraget "Sommetider, begyndte at skændes, inden de ankom i skolen. ”, det understregede udtryk indikerer en omstændighed af:
() sted.
() -tilstand.
() tid.
Spørgsmål 4 - I segmentet “- Hej! Lad os dykke ned i de små vandbassiner, som regnen laver langs stierne! ”, Det fremhævede udtryk udtrykker følelsen af:
( ) lettelse.
() lykke.
() overraskelse.
Spørgsmål 5 - I “- Bah! For mig er det en tabt dag. ”, Bindestreg:
() annoncerer talen fra en af hvalpene.
() angiver begyndelsen på talen til en af hvalpene.
() markerer kontinuiteten i talen fra en af hvalpene.
Spørgsmål 6 - I “[…] følte de små frøer sig triste, fordi de forudsagde allerede varmen og tørken, der ville torturere dem. ”, det understregede ord kunne erstattes af:
( ) "men".
( ) "hvorfor".
( ) "det er derfor".
Spørgsmål 7 - Fremhæv ordet, der tager hvalpe og små frøer op nedenfor:
"[...] hvad der ofte skete i den region af bjerget, hvor de boede."
Spørgsmål 8 - I ”Det ville være meget bedre, hvis vi accepterede livet, som det er. På den måde ville vi aldrig føle os utilfredse. ”, Henvender fortælleren sig til læseren for at udtrykke:
( ) en mening.
( ) en bestilling.
() en hypotese.
Spørgsmål 9 - Historien blev bygget på et sprog:
() formel.
() uformel.
() regional.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce
