Tre matematiske kortspil at spille i klasseværelset

Vi går alle igennem dage, hvor vi har et ønske om at afbryde forbindelsen fra klassens rutine. Måske har du lyst til at tage på udflugt eller bringe en diskussion til din klasse, men du har ikke tid eller energi til at starte en ny aktivitet.

Nogle dage finder du måske 20 minutter til at dræbe og give børnene en mental pause. Eller måske er det eksamenssæson, og dine elever skal lave noget andet end automatisk at svare på ting.

Det kan være, at du er træt af hele undervisningsskemaet og bare gerne vil bruge et stykke tid til en hurtig leg. Uanset hvad er kortspil sjove, nemme og en naturlig måde at integrere på. matematik i dit skema uden at skulle igennem kedelige øvelser.

Dette er tre hurtige kortspil, der er nemme at organisere og lære, og perfekte til at gennemgå og omgruppere matematiske fakta og bruge problemløsningsevner!

Nifty 50 (2 spillere)

Dette spil er fantastisk til at udvikle logisk tænkning og problemløsning, gennemgå tocifret addition og subtraktion omgruppering, og det er sjovt! Målet er at skabe en matematisk ligning, der har sin sum eller forskel tæt på tallet 50. Den første spiller, der tjener fem point, er vinderen!

Fordel kortene blandt spillerne. Hver spiller vender fire kort og opretter en tocifret + tocifret konto eller en tocifret - tocifret konto, som har en opløsning tæt på 50. Ligningen tættest på 50 får et point. Hvis du kan lave en ligning, hvis svar er præcis 50, er den to point værd. Hvis begge spillere har det samme svar, er der ingen, der scorer.

Under spillet er esset 1 værd, og kortene med tegninger er 0 værd; de andre kort har en pålydende værdi. Når kortene er brugt, lægges de i en kasseringsbunke. Vi spiller fem runder med to spillere i en gruppe, men det kan også spilles mellem fire spillere med to dæk. Mine elever brugte tavlen til at arbejde gennem flere ligninger, før de kom frem til de næste 50.

Make Ten Solitaire (1-2 spillere)

Dette spil spilles normalt alene, men kan ændres til to spillere. Det giver yngre børn mulighed for at øve sig på matematiske fakta op til 10.

• Del kortene i tre rækker med fem kort med billedsiden opad, mens resten vender nedad.
• Tag to kort, der er lig med summen af ​​10, og tag derefter to kort mere for at få summen af ​​10.
• Nye kort deles ud i de rum, hvor tidligere kort blev samlet.
• Kort med design (K, Q, J, 10) kan kun tages, hvis du har et matchende par.

Hvis du spiller alene, vinder du, hvis det lykkes dig at få alle kortene i bunken uden at gå ned på noget tidspunkt!

Hvis der spilles i double, og der ikke er flere træk at lave, er den spiller, der har flest kort på hånden i øjeblikket, vinderen.

21 (2-4 spillere)

Dette spil er en forenklet version af det, der spilles i kasinoer, uden væddemål involveret. Mål: komme så tæt på 21 som muligt uden at gå over det! Hver spiller får to kort til at starte med, og hver spiller har mulighed for at tage endnu et kort for at øge deres håndnummer op til 21.

Hvis de overhaler, scorer de ikke. Kommer de så tæt på 21 uden at gå over det, får de 1 point. Hvis de rammer 21-mærket med deres første to kort, optjener de to point. Den første spiller, der får 10 point, er vinderen.

Lærertips:

1. Bevar din fornuft og organiser kortene, før du starter. Jeg markerer hvert kortspil med et symbol på bagsiden, så du hurtigt kan organisere det;
2. Jeg kan godt lide at bruge tupperware til at opbevare mine breve. De har den perfekte størrelse til at holde et sæt kort og er billige. En plasticpose vil dog også fungere; de bærer bare ikke så meget vægt og skal udskiftes over tid;
3. Glem ikke at mærke tupperwaren eller posen med det samme symbol som bunkene, så det er nemt at finde det rigtige dæk til kortene;
4. Lad altid eleverne tælle kortene for at sikre sig, at de er i bunken;
5. Tillad børn at bruge en tavle til at bygge ligninger og optage score;
6. Print reglerne for spillene ud og del dem ud, så eleverne kan tage dem med hjem.

Nyd at spille disse hurtige spil med dine elever hele året og endda i ferierne for at holde deres matematiske færdigheder skarpe.