Historieprojekt: Sanghistorie, der sigter mod at udvikle kritisk tænkning, medborgerskab, følsomhed, kreativitet og opbygning af viden med autonomi. Dette projekt kan udvikles med studerende i 8. og 9. klasse.
Denne aktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon og klar til udskrivning i PDF.
Download denne aktivitet fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Ansvarligpelsprojekt:
Tidsplan:
Emne: Historie
OffentligMål:
Begrundelse:
Musik er en af de mest anvendte former for menneskeligt udtryk i verden. Det repræsenterer noget væsentligt, da vi altid forbinder faser i vores liv eller vores følelser og følelser med en sang.
Når vi lytter til en sang, formår vi ofte at omdanne vores sindstilstand, glemmer vi vores problemer, og vi begyndte at opleve den historie, vi hørte, og det varer længe i vores sind.
Derudover fungerer musik som et integrerende og transformerende instrument, der hjælper mennesker med at udvikle deres potentiale, at kende sig selv bedre og værdsætte deres eksistens i verden.
Dans, sang, følelsesladet, griner, græder, spiller et musikinstrument, endelig er der mange handlinger involveret i musik, der bidrage til kulturen af følsomhed, kreativitet, kritik, opbygning af viden med autonomi og socialisering.
Projektet "Singing Stories" blev designet med det formål at fremme en behagelig læring, der sigter mod bidrage til udviklingen af bevidsthed, kunst, fremme af selvtillid, kreativitet, kritik; ud over at bidrage til at vække påskønnelse og respekt for individuelle forskelle og dermed opbygge harmoni, disciplin og koncentration inden for skoleenheden, familien og samfundet på en måde generel.
Mål:
Fremme læsning og fortolkning af fortællende tekster - genre: musik;
Arbejde med musik med sigte på udvikling af kritik som hovedaksen;
Producer tekster i de typer og genrer, der udforskes ved hjælp af de mest forskellige teknologiske værktøjer;
Læs mangfoldigheder i musikalske genrer, analyser temaet i et uddannelsesmæssigt perspektiv;
Konfronter forskellige sprogs synspunkter og synspunkter og deres specifikke manifestationer
Fremme selvværd, kritik, kreativitet, en smag for læsning og fortolkning
Fremme handlingen om statsborgerskab
Udvikle færdigheder relateret til IKT;
Gør det til en vane at reflektere over aktuelle spørgsmål.
Strategi:
Læreren bringer sange til klasseværelset med temaer, der er relevante for begivenheder, der finder sted i politik, økonomi, samfundet generelt, for at lytte til og diskutere med eleverne. Den studerende vil blive ledet til at analysere og sammenligne gamle begivenheder med nutidige og dermed skabe subsidier for at kunne reflektere og handle på deres egen livshistorie. Derefter skal de studerende udvikle aktiviteter relateret til den studerede musik.
På et andet tidspunkt skal eleverne med vejledning af læreren og i grupper på 4 medlemmer vælge en sang, der har et tema relevant og præsentere det for lokalet, forklare den eksplicitte og implicitte kritik i den valgte musik, og hvilket øjeblik i historien det er repræsenterer. I slutningen af hver præsentation foretager læreren en generel analyse med klassen og giver plads til de studerende til at give deres mening om dagens emne.
I slutningen af projektet skal eleverne oprette en video ved hjælp af Viva Vídeo-softwaren. Disse videoer skal indeholde billeder og en sang om et aktuelt emne, der har fundet sted i samfundet. Derefter skal videoerne præsenteres for klassen og drøftes. Og senere tilgængelig på skolens facebook til socialisering med skolefællesskabet.
Forventede resultater:
Det forventes, at den studerende holder op med at være en tilskuer og deltager aktivt i historien om sit liv og samfundet.
Vedhæftede filer:
Tolk |
Sang |
Tema |
Tænker Gabriel |
Indtil hvornår? |
social kritik |
bylegion |
Fuldkommenhed |
social kritik |
Tænker Gabriel |
rør af fred |
social kritik |
Tænker Gabriel |
racisme er dum |
social diskrimination |
Titans |
Elendighed |
social kritik |
Milton Nascimento |
sang fra Amerika |
Militært diktatur |
Geraldo Vandré |
For ikke at sige, at jeg ikke nævnte blomsterne |
Militært diktatur |
bylegion |
Hvilket land er dette? |
politisk kritik |
Uhøfligt almindeligt |
tom stemme |
Bevidsthed - valg |
bylegion |
Verden er så kompliceret |
social kritik |
Titans |
primat mand |
kritik af kapitalismen |
Titans |
Din ære |
politisk kritik |
Bikini Cavadão |
ingen |
politisk kritik |
RPM |
frodig daggry |
politisk kritik |
Caetano Veloso |
Glæde Glæde |
Militært diktatur |
Joe Ramalho |
Borger |
Fordomme og forskelsbehandling |
skank |
fredelig borger |
Social og personlig kritik |
skank |
Almisser |
Social kritik |
Af Rosiane Fernandes Silva
På svar er i linket over overskriften.