Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Øvelser om antigen, antistof og vaccination

Immuniseringsprocessen af immunsystem foregår gennem handling af antigener det er antistoffer som stimuleres igennem vaccination.

Vi forberedte en liste over øvelser om antigen, antistof og vaccination så du kan teste din viden om immunsystemet.

se mere

Den niende økonomi på planeten, Brasilien har et mindretal af borgere med...

Brasilia folkeskole holder autistisk elev i 'privat fængsel'

Du kan konsultere feedbacken og gemme denne liste i PDF i slutningen af ​​indlægget!

Øvelser – Antigen, antistof og vaccination

1) (UFF) Siden fremkomsten af ​​svineinfluenzaen er der udviklet vacciner i et forsøg på at etablere en beskyttelsesmetode for befolkningen. Marker det alternativ, der præsenterer den klassiske immuniseringsmekanisme, som vacciner er baseret på.

a) Aktiv immunisering - mekanisme, ifølge hvilken en lille mængde antigen indføres i kroppen til antistofproduktion.
b) Passiv immunisering – mekanisme, ifølge hvilken en stor mængde antigen indføres i kroppen til antistofproduktion.
c) Aktiv immunisering - mekanisme, ifølge hvilken en stor mængde antistoffer indføres i kroppen for at bekæmpe antigenet.


d) Passiv immunisering – mekanisme, ifølge hvilken en lille mængde antistoffer introduceres for at bekæmpe antigenet.
e) Aktiv immunisering - mekanisme, ifølge hvilken antigen-antistofkomplekset inokuleres for at bekæmpe infektion.

2) Den første vaccine blev skabt i det århundrede af Edward Jenner og garanterede beskyttelse mod kopper. Det princip, der blev brugt dengang, er det samme, som bruges i dag og er baseret på:

a) ved påføring af antistoffer mod sygdommen hos en rask person, hvilket garanterer deres immunisering.
b) ved anvendelse af antistoffer mod sygdommen hos syge mennesker for at garantere deres helbredelse.
c) ved anvendelse af sygdomsfremkaldende antigener hos raske mennesker, sikring af deres immunisering.
d) ved påføring af sygdomsfremkaldende antigener til en syg person for at sikre deres helbredelse.

3) (Enem) De mest alvorlige symptomer på influenza A, forårsaget af H1N1-virussen, blev præsenteret af ældre mennesker og gravide kvinder. Den tilsyneladende årsag er den lavere immunitet af disse grupper mod virussen. For at øge befolkningens immunitet over for influenza A-virus har den brasilianske regering distribueret vacciner til de mest modtagelige grupper.

Vaccinen mod H1N1, som enhver anden vaccine mod stoffer, der forårsager infektionssygdomme, øger folks immunitet, fordi:

a) har antistoffer mod sygdommens forårsagende agens.
b) det har proteiner, der eliminerer årsagen til sygdommen.
c) stimulerer produktionen af ​​røde blodlegemer i knoglemarven
d) det har B- og T-lymfocytter, der neutraliserer sygdommens årsag.
e) stimulerer produktionen af ​​antistoffer mod sygdommens forårsagende agens

4) Et stof sammensat af antistoffer mod et bestemt antigen kan kaldes:

a) vaccine.
b) antibiotika.
c) antihistamin.
d) serum.
e) antipyretisk.

5) (Enem) Den humane papillomavirus (HPV) forårsager fremkomsten af ​​vorter og vedvarende infektion, som er den vigtigste miljøfaktor for livmoderhalskræft hos kvinder. Virussen kan trænge ind gennem huden eller slimhinderne i kroppen, som udvikler antistoffer mod truslen, selvom kroppens naturlige forsvar i nogle tilfælde ikke er nok. Der er udviklet en vaccine mod HPV, som reducerer vorter med op til 90 % og 85,6 % af tilfældene med vedvarende infektion sammenlignet med uvaccinerede personer. Tilgængelig i: http://g1.globo.com. Tilgået: 12. juni. 2011.

Fordelen ved at bruge denne vaccine er, at vaccinerede mennesker sammenlignet med uvaccinerede mennesker har forskellige reaktioner på HPV-virussen på grund af:

a) høj koncentration af makrofager.
b) høje mængder af cirkulerende specifikke anti-HPV-antistoffer.
c) stigning i produktionen af ​​røde blodlegemer efter infektion med HPV-virus.
d) hurtig produktion af høje koncentrationer af dræberlymfocytter.
e) tilstedeværelse af hukommelsesceller, der virker i den sekundære respons.

6) (UFJF) Et individ, der bliver bidt af en giftig slange, bør behandles med antigift, fordi det indeholder:

a) specifikke antistoffer mod slangegifttoksiner.
b) svækkede slangegifttoksiner, der vil inducere produktionen af ​​antistoffer.
c) proteolytiske enzymer, der vil ødelægge slangegift.
d) celler, der er ansvarlige for immunresponset.
e) specifikke antigener, der vil hæmme virkningen af ​​slangegifttoksiner.

7) Vi ved, at antistoffer er essentielle for at garantere kroppens forsvar mod sygdomsfremkaldende organismer. Disse stoffer produceres af __________ efter stimulering af et antigen og modning af denne celle.

Marker det alternativ, der fylder tilstrækkeligt i rummet ovenfor:

a) T-lymfocyt.
b) CD4-lymfocyt.
c) B-lymfocytter
d) CD8-lymfocyt.
i) Eosinofiler.

8) Adskillige sygdomme kan forebygges ved hjælp af vacciner som immuniseringsmidler. Blandt følgende sygdomme skal du markere den eneste, der stadig ikke har en vaccine frigivet til kommercialisering.

vrede.
b) Røde hunde.
c) Influenza.
d) HPV.
e) Hjælpemidler.

9) Efter at være blevet stimuleret af antigener undergår B-lymfocytter modning og differentieres til:

a) B1-lymfocytter.
b) naturlig dræbercelle.
c) monocytter.
d) plasmaceller.
i) makrofager.

10) (ENEM) Selvom de produceres og bruges i forskellige situationer, virker immunbiologiske stoffer I og II på samme måde hos mennesker og heste, fordi:

Øvelser - Immunisering

a) give passiv immunitet.
b) overføre forsvarsceller.
c) undertrykke immunresponset.
d) stimulere produktionen af ​​antistoffer.
e) udløse produktionen af ​​antigener.

feedback

1 - den
2 — c
3 - og
4 — d
5 - og

6 - den
7 — c
8 - og
9 - d
10 — d

Klik her for at gemme denne liste over øvelser i PDF!

Se også:

  • Liste over øvelser om strukturen af ​​proteiner
  • Liste over øvelser om cellens kemiske sammensætning
  • Liste over øvelser i biokemi
Kend nogle tegn på antisocial personlighedsforstyrrelse
Kend nogle tegn på antisocial personlighedsforstyrrelse
on Jul 30, 2023
SKÆRLIGT: AI kan gætte adgangskoder ved tastaturlyd, siger forskning
SKÆRLIGT: AI kan gætte adgangskoder ved tastaturlyd, siger forskning
on Aug 16, 2023
'Forår': hvor længe varer den nye hedebølge i Brasilien?
'Forår': hvor længe varer den nye hedebølge i Brasilien?
on Nov 14, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025