Emner, der falder mest i Enem-testen

Klar til den nationale gymnasieeksamen? Hovedporten til videregående uddannelse i de forskellige brasilianske uddannelsesinstitutioner, uanset om de er offentlige eller private Og enten den har været afholdt i næsten tyve år, og er blevet obligatorisk for de fleste studerende, der søger den længe ventede stilling på universitetet. Nogle institutioner overvejer stadig ikke Enem-testresultatet for optagelse på deres kurser (se Fuvest), men næsten alle er allerede i overensstemmelse med den nye optagelsesprøvemodel, som er meget mere effektiv og tilpasset vores behov studerende.

NATIONAL EKSAMEN I HIGH SCHOOL UDDANNELSE - ENEM (4 bind)

Du, der skal tage Enem i år, bør være opmærksom på testens detaljer, især de særlige kendetegn ved Sprog, Koder og Teknologi-testen. Den tværfaglige model af eksamen kræver, at den studerende har global viden, og ikke fragmenteret, såsom optagelsesprøverne afholdt i Brasilien indtil 1990'erne. I dag skal eleven kende alle områder, da testene går i dialog med hinanden og viser, at viden faktisk hænger sammen. Alle prøver kræver, at kandidaten har et godt niveau af tekstfortolkning, ellers risiko for ikke at kunne løse en øvelse i Matematik og dens Teknologi-testen er f.eks stor. I Human Sciences and Technologies-testen er det almindeligt at finde tekster af de mest varierede genrer, hvilket helt sikkert vil kræve, at kandidaten kender de elementer, der ligger i sproget.

Se også:Ti skrivetips til eksamen

Du har måske bemærket, at kandidaten forventes at demonstrere en god beherskelse af sproget, kompetence som vil lette løsningen af ​​hele testen, og ikke kun løsningen af ​​sprogområdets prøve portugisisk. Nu hvor du allerede ved vigtigheden af ​​tekstfortolkning, lad os vise dig nogle af de Emner, der falder mest i testen for sprog, koder og teknologier i den nationale undervisningseksamen Gennemsnit. Vi håber, du nyder vores tips! God læsning og god læsning! Succes er, hvad vi ønsker dig!

Tilbagevendende temaer i Enem Languages, Codes and Technologies testen

1. sproglig variation

Ud over at identificere sproglige varianter i tekstgenrer, skal kandidaten forstå, at det portugisiske sprog er et stærkt element for konstruktionen af ​​vores kulturelle identitet, idet de sproglige mærker udskiller de sociale, regionale og kulturelle sproglige varianter. optage. En fordel er kandidaten, der ved, hvordan man genkender brugen af ​​standardnormen for det portugisiske sprog, der relaterer sproglige varianter til specifikke situationer med social brug.

Derfor er det vigtigt for dig at vide, at selvom portugisisk er vores officielle sprog, er der regionale, sociale, historisk og stil, selv fordi det ville være umuligt for et land med kontinentale dimensioner at præsentere ensartethed i modaliteten mundtlig. At anerkende betydningen af ​​sproglige variationer og respektere dem er blandt de færdigheder, der kræves i referencematrixen for sprog, koder og teknologier-testen;

1. Portugisisk sprogsemantik

Det er ønskeligt, at kandidaten dominerer spørgsmål relateret til det portugisiske sprogs semantik. Tidligere var spørgsmål om syntaktisk og semantisk nomenklatur ret almindelige, så for at klare sig godt i optagelsesprøven skulle kandidaten have grammatiske regler på spidsen af ​​tungen. I dag har situationen heldigvis ændret sig, grammatik bliver ikke længere grebet ind på en fragmenteret måde, men på en kontekstualiseret måde, normalt forbundet med fortolkning af tekster fra forskellige genrer.

Du skal være opmærksom på ordenes betydninger, semantikkens kompetence. Styrk studiet af synonymi og antonymi; semantisk felt, hyponymi og hyperonymi; polysemi; tvetydighed og homonymi og paronymi;

1. Tekstgenrer og deres diskursive karakteristika

De fleste af spørgsmålene i testen for sprog, koder og teknologier involverer læsning af tekster, hvilket beviser, at i Enem er tilgangen kontekstualiseret og ikke fragmenteret. For bedre at forstå, hvad der spørges om, skal du kende de forskellige tekstgenrer, samt deres diskursive karakteristika.

Selvom de er utallige (i modsætning til hvad der sker med teksttyper), præsenterer genrer elementer, der blandt andet tillader deres identifikation og genkendelse. Testen byder normalt på litterære og ikke-litterære tekster, tegnefilm, tegneserier og andre genrer, som du skal kunne for at klare dig godt til eksamen;

Se også:Gratis værktøj giver tidligere adgangsprøver og ENEM-eksamener

1. sproglige funktioner

Endnu et emne, der altid bliver spurgt i testen for sprog, koder og teknologier. Sprogets funktioner blev defineret af den russiske sprogforsker Roman Jackobson ud fra kommunikationselementerne. Ifølge forskeren spiller funktionerne en vigtig rolle for kommunikationens succes og ifølge højttalerens hensigter, er der en, der bedst opfylder missionen om tilfredsstillende at udstede en given besked.

Der er seks funktioner i sproget: referentiel funktion, konativ funktion, phatisk funktion, poetisk funktion, emotionel funktion og metalingvistisk funktion. Hver af de seks funktioner er ansvarlige for at tildele teksten karakteristika, der letter dens forståelse; derfor er det vigtigt, at du kender og identificerer dem;

1. metaforer

En ressource, der er meget udbredt i litterære tekster, er talefigurer ansvarlige for at give stil og større udtryksevne til sproget. De klassificeres som tankefigurer, konstruktions- eller syntaksfigurer og lydfigurer, og selvom de normalt bruges som en ressource stilistiske talemåder kan også gøre hele forskellen, når det kommer til at konstruere tekstens betydninger: derfor skal de ikke ses som blotte ornamenter.

Talefigurerne i Enem vil være indskrevet i en tekst, uanset dens genre, og du skal genkende den, samt forstå den rolle, den spiller i at sende beskeden. Se nu, hvordan emnet blev behandlet i et nummer af 2013-udgaven:

Enem - 2013 (Spørgsmål 130)

Hvad internettet skjuler for dig

Søgemaskiner manipulerer resultater. Sociale netværk bestemmer, hvem de skal være venner med - og dropper folk uden varsel. Og for hver hjemmeside, du kan få adgang til, er der 400 usete. Gør dig klar til at opdage den skjulte side af internettet.

GRAVATA, A. Superinteressante, São Paulo, red. 297, nov. 2011 (tilpasset).
Titel: Spørgsmål 130, Enem 2013.

Analyserer den verbale information og billedet forbundet med et menneskeligt hoved, er det underforstået, at salget

1. repræsenterer bredden af ​​information, der udgør internettet, som vi har adgang til på sociale netværk og søgemaskiner.
2. indgiver en klage over, at de oplysninger, der er udeladt fra netværksbrugere, bliver brugt i konnotativ forstand.
3. det drejer sig om et digitalt sort hul, hvor den information, som brugeren søger på de sider, han tilgår, er skjult.
4. er forbundet med et sæt sociale restriktioner, der er til stede i livet for dem, der altid er forbundet til internettet.
5. henviser til webdatabaser, beskyttet af adgangskoder eller signaturer, og som browseren ikke har adgang til.

Beslutning: Alternativ b. For at forstå spørgsmålet er det nødvendigt for kandidaten at etablere en sammenligning mellem den verbale tekst og den ikke-verbale tekst (billede forbundet med et menneskeligt hoved). Blindfoldet er, foruden andre visuelle hjælpemidler, der sammenligner hovedet med en maskine, en del af det konnotative sprog. som repræsenterer sårbarheden hos internetbrugere, som ikke har adgang til vigtig information om netværket og dets filtre.

1. litterære stilarter

At kende karakteristika og hovedrepræsentanter for de litterære skoler i brasiliansk litteratur er afgørende for dig, der ønsker at opnå en god karakter i Enem. Dialogen mellem visuelle og verbale elementer kræver, at kandidaten ved, hvordan man etablerer analogier og bygger slutninger, og dermed genvinder al den viden, som er erhvervet gennem skolelivet.

Digte, prosauddrag og også billeder, der etablerer en form for relation til den skole, som spørgsmålet behandler, vil blive brugt i testen. Det er værd at huske på, at modernismen er blandt de perioder i vores litteraturhistorie, der falder mest i eksamen, alle år han har været til stede i testen, så det er meget vigtigt, at du kender dens tre faser (Første fase eller heroisk; Anden fase eller generation af 1930 og tredje fase eller generation af 1945) og hovedforfatterne (især Mário de Andrade, Manuel Bandeira og Carlos Drummond de Andrade).

Se hvordan emnet kan falde på testen:

ENEM - 2012 (Spørgsmål 108)

troubaduren

Følelser i mig fra det hårde
af de første tiders mænd...
Sarkasmens kilder
med mellemrum i mit harlekinhjerte...
Med mellemrum…
Andre gange er det sygt, koldt
i min syge sjæl som en lang rund lyd...
Cantabone! Cantabone!
smerte...
Jeg er en Tupi, der spiller lut!

ANDRADE, M. I: MANFIO, D. Z. (Org.) Komplet digte af Mario de Andrade.
Belo Horizonte: Itatiaia, 2005.

Kært for modernismen er spørgsmålet om national identitet tilbagevendende i Mário de Andrades prosa og poesi. I O trovador er dette aspekt

1. nærmet sig subliminalt, gennem udtryk som "harlekinhjerte", der, der fremkalder karneval, refererer til brasilianskhed.
2. bekræftet allerede i titlen, som refererer til de nordøstlige repentistas, studeret af Mário de Andrade i hans rejser og folkloristiske forskning.
3. beklaget af det lyriske selv, både i brugen af ​​udtryk som "Følelser i mig af hårdheden" (v. 1), "kold" (v. 6), "syg sjæl" (v. 7), som ved den sørgelige lyd af lutten "Dlorom" (v. 9).
4. problematiseret i Tupi (vild) x lut (civiliseret) opposition, og peger på den nationale syntese, der ville blive foreslået i det antropofagiske manifest af Oswald de Andrade.
5. ophøjet af det lyriske selv, som fremkalder "mændenes følelser fra de første epoker" for at vise brasiliansk stolthed over dets oprindelige rødder.

Beslutning: Alternativ d. Et af de vigtigste temaer for modernismen, især for den første modernistiske fase, var national identitet, især i Mário de Andrades arbejde. Vi kan lægge mærke til et problematiserende syn på sagen, da forfatteren undslipper idealiseringen af ​​temaet og foreslår et mere kritisk syn, som fremgår af sammenstødet mellem barbari og civilisation.

Luana Alves
Uddannet i Bogstaver