Som om LEGO ikke var nok som et fantastisk barndomslegetøj, har en lærer fundet en anden anvendelse. vidunderligt, lærerigt og udviklende for dette superlegetøj, et værktøj til børns uddannelse. matematik.
Alycia Zimmerman, en lærer i New York, bruger LEGO'er til at forklare brøker, kvadratforhold og andre matematiske begreber. I klasseværelset er små dele nu yndet matematisk manipulation, fuld af muligheder, ifølge hende, der skrev en artikel til Skolastisk der uddyber emnet om disse potentielle anvendelser af legetøjet.
se mere
Giftig løsning, der lover at helbrede autisme, er til salg på internettet
Lærernes præstationer er en nøglefaktor for fuld inklusion af elever...
Når de analyserer data, udforsker eleverne i de øvre grundskoler forskellige måder at udtrykke den "centrale tendens" i deres datasæt på; det vil sige flere måder at udtrykke middelværdi på.
Hvornår skal man finde gennemsnit, aritmetisk gennemsnit, lærer eleverne hurtigt at lægge alle data sammen og derefter dividere totalen med antallet af datapunkter.
Men de færreste elever forstår virkelig, hvorfor de laver denne dans af add og derefter dividerer for at finde middelværdien. Mens de nivellerer LEGO-tårne i forskellige højder, får eleverne en førstehåndsoplevelse af betydningen af gennemsnit.
Lad os være ærlige, første gang LEGO klodser præsenteres under en matematiktime, vil eleverne glæde sig til at bygge tårne, gulve og store klodser. Gå ikke mod strømmen, lad de små blive involveret i legetøjet.
Tipset er at give eleverne en forudbestemt tid til at "udforske de matematiske muligheder for deres brikker". Virkelig, det er bare en interessant måde at lade eleverne lege lidt, men senere at reducere tempoet, hvis denne tilladte spilletid er ønsket at engagere sig i viden.
Endnu et tip, når du forbereder en LEGO-lektion, er det sjældent at give eleverne adgang til hele udvalget af LEGO-klodser. Forbered i forvejen Ziploc-tasker med omhyggeligt udvalg af dele, der menes at være nødvendige for, at eleverne kan udføre opgaven.
Sørg også for, at eleverne forstår, hvordan de returnerer deres deleposer. Poserne lukkes og stykkerne adskilles, medmindre de har modtaget en pose "tårne".
normalt bruger lego matematik som en kerneaktivitet i matematik, og eleverne er bemærkelsesværdigt uafhængige, når de får tydeligt mærkede poser med specifikke dele.
