I samarbejde med vedligeholderen Cruz Azul implementerede Collaborative, et konsulentfirma for uddannelsesteknologi, Google Forward-programløsningerne i de 13 enheder i Colégio PM. Uddannelse og Guarulhos-, Osasco- og Santo André-enhederne er nu anerkendt med "Google Reference School"-seglet på grund af deres innovative pædagogiske praksis.
En sådan anerkendelse begyndte i Guarulhos i 2016 med erhvervelsen af omkring 1.000 Chromebooks og certificeringen af 11 medarbejdere på den nye platform uddannelse, omdanne denne enhed til den 1. uddannelsesinstitution i kommunen, der skal være en "Google Reference School", såvel som den 8. i staten São Paulo og 11 i Brasilien.
se mere
Før MEC annoncerer 'nye Fies', 'går efter' elever...
Ungdoms- og voksenuddannelse (EJA) er igen en føderal prioritet
Efterfølgende afsluttede Osasco-enheden også certificeringsprocessen gennem anskaffelse af 180 Chromebooks og 42 uddannede lærere og, sidste år var det Santo André-enhedens tur med anskaffelsen af to Chromebook-vogne til opladning og opbevaring med 72 udstyr.
”Det var en stor udfordring for hele vores team, men vi følte en masse interesse og nysgerrighed gennem hele udviklingskurven. læring, relevante faktorer for projektets succes på Colégio PM”, fremhæver Beni Kuhn – Grundlægger af Samarbejdende.
På Guarulhos-enheden bruger og godkender alle karakterer nyheden i skolen. Ifølge direktøren, efter 12 års arbejde med et computerlaboratorium, med ankomsten Samarbejds- og Google-løsninger, vi slukkede rummet, og miljøet blev et rum digital. ”I dag fik eleverne teknologi og et multifunktionelt rum til at leve forskellige oplevelser. De husker ikke engang computertimerne længere, de lærer intuitivt”, rapporterer Adriana Costa Oliveira Monteiro, direktør for Colégio PM – Guarulhos Units.
På Osasco-enheden tager børn fra 4. klasse allerede prøver, og Google for Education-platformen når 3. klasse i gymnasiet. "Vi havde et it-rum, der blev omdannet til et tværfagligt rum, det var en meget stor forandring, i begyndelsen, forældre fandt det mærkeligt, men bemærkede hurtigt fremskridtene i deres børns læring", forklarer Meire Moura, koordinator for Colégio PM - Osasco enhed.
Santo André-enheden, den seneste "Google Reference School", kommenterer, at den ikke havde et computerrum, og at nyheden ændrede dagligdagen for elever og lærere. “De to Chromebook-vogne går rundt på skolen hele dagen fra rum til rum, afhængigt af emnet. Eleverne er meget motiverede både med Chromebooks og med ressourcerne fra Googles teknologi, det faktum at forlade et traditionelt klasseværelse for en samarbejdsdynamik var forfriskende i vores skole”, forklarer Josiano Martins de Morais, direktør for Colégio PM – Unidade Santo Andre.
Santo André-lærere er stadig i det første certificeringsmodul, men ifølge direktøren, lærere kom sammen i grupper i en taskforce for at forbedre kendskabet til værktøjer. ”Vi har stadig et stykke vej igen, men vi kan allerede mærke lærernes udvikling og tilfredsheden ved at tilegne os mere viden. Eleverne tager til gengæld mere information med hjem ud over det grundlæggende i computere, og skolen er meget mere konkurrencedygtig i regionen”, slutter Morais de Santo André.
Blandt de opnåede gevinster i skolerne blev der peget på en betydelig reduktion i papir- og energiforbrug. "Tidligere havde vi 40 tilsluttede maskiner, aircondition, foruden en ledig plads, da computerrummet kun blev brugt en eller to gange om ugen", forklarer Adriana Monteiro. I øjeblikket afholdes testene online, og eleverne kan også bruge Chromebooks i eksterne oplevelser og undervisning.
Google for Education-initiativet blev oprettet for at levere en pakke af onlineværktøjer, der forbedrer uddannelsesprocessen. Disse er løsninger udviklet til at maksimere produktiviteten for elever og lærere, som kan interagere uden for skolens vægge med data, der er tilgængelige 24 timer i døgnet gennem enheder, der er tilsluttet Internet.
”Vi søger løbende forbedring af vores pædagogiske og ledelsesmæssige processer. Efter omfattende markedsundersøgelser forstår vi, at denne transformation ville være et vandskel i jagten på ekspertise og tilpasning til markedstendenser og fremtiden for uddannelse i Brasil” forklarer Cruz Azul Education Coordinator, oberst PM Renato Penteado Perrenoud, ansvarlig for ankomsten af Collaborative og Google for Education-platformen til Colégio PM.
Vedrørende inddragelse af lærere understreger oberst Perrenoud, at nøglen er respekt for lærernes rolle og deres forhold til deres elever. "Collaborative spiller en grundlæggende rolle i processen med uddannelse og rådgivning i udførelsen, opnåelse og bæredygtighed af denne enorme udfordring”- konkluderer han om Collaboratives rolle hele vejen igennem behandle.
Grundlagt i 1978, har den traditionelle Colégio PM til formål at bidrage til den integrerede udvikling af studerende, som er hovedpersonerne i processen med undervisning-læring under hensyntagen til de fysiske, psykologiske, intellektuelle og sociale aspekter samt tilskyndelse til familiens deltagelse i livet skole.
Med 13 uddannelsesenheder i forskellige regioner i staten São Paulo, inklusive den nye åbning i Marília, er vi forpligtet til menneskelige værdier og socialt og miljømæssigt ansvar i at levere uddannelsesydelser til omkring 12 tusind studerende.
Med fokus på løbende forbedringer har vi kvalitetscertificeringer i ISO 9001 (Quality Management System) og ISO 14001 (Quality Management System) Environmental), samt Colégio PM Quality Award og Google for Education-værktøjer, som øger pædagogiske praksisser i en innovativ og bæredygtige.
Oprettet i 2016, blev Collaborative grundlagt i byen São Paulo. Formålet er at støtte uddannelsesinstitutioner og de mennesker, der er involveret i dette økosystem til at bevæge sig hen imod de uundgåelige ændringer i uddannelse gennem teknologi, det har et team uddannet og certificeret af store teknologiudviklere, som erhvervede knowhow gennem implementering af snesevis af projekter, der påvirker mere end 320.000 lærere og mere end 1 mio. af studerende.
Mere information
Vertikal kommunikation – Collaborative Press Office
Elenita Andrade
Tlf. (11) 3801-8555 – e-mail: [email protected]
