Undervisningsministeren, Rossieli Soares, annoncerede omstruktureringen af det grundlæggende uddannelsesvurderingssystem (Saeb) torsdag morgen (28). Blandt de nye krav er indsættelsen af disciplinen Human- og Naturvidenskab i evalueringen af elever, der afslutter folkeskolen. Foranstaltningen træder i kraft i 2019.
Indtil da når eleverne slutningen af 9. år og tester deres viden i portugisisk og matematik, i det såkaldte Prova Brasil. Heri besvares læse- og problemløsningsspørgsmål. Målet er at evaluere den brasilianske grunduddannelse med tilskud til Basic Education Development Index (Ideb).
se mere
IBGE åbner 148 ledige stillinger for Census Research Agent; se hvordan...
Offentliggjort lov om etablering af 'Program for erhvervelse af...
Tilskuddet gives ved at kombinere elevpræstationer med godkendelsessatser. Sidste år blev Prova Brasil anvendt i 5.570 kommuner, der dækkede 6.569.728 elever indskrevet på 73.684 skoler. Udgaven overvejede elever fra private og offentlige uddannelsessystemer, dog i den første, gennem gymnasieelever.
Eksamenen, såvel som den nationale alfabetiseringsvurdering (Ana), vil dog blive erstattet af enkeltnavnet Saeb. Ana, indtil da, søgt 3. års studerende, vil blive avanceret i en serie, det vil sige undervist til 2. års studerende. Dette var nødvendigt på grund af ændringen i læsefærdighedsmålet for den nationale fælles læseplansbase.
Fra sidste år blev målet ændret fra otte til syv år gammelt, alderen hvor eleverne skal indskrives på 2. år i folkeskolen. Ana måler til gengæld præstationer i skrive-, læse- og matematikkriterierne. Med tiden var resultatet, der blev præsenteret i den sidste udgave af eksamen, bekymrende.
Udgivet i oktober 2017 påpegede Ana, at 55 % af de otte-årige elever, der er indskrevet i det offentlige skolesystem, har utilstrækkelige læse- og matematikfærdigheder. Hovedpunkterne var genkendelse af geometriske figurer, pengeværdi af pengesedler, optælling af genstande og læsning af ord med mere end én stavelse.
Med Saeb-ændringerne vil førskoleundervisning også blive vurderet. Heri vil præstationsmålingen blive foretaget af spørgeskemaer anvendt til administratorer og lærere, samt såsom dataindsamling vedrørende skoleflow, infrastruktur og læreruddannelse i Folketællingen Skole. Der vil således ikke blive anvendt nogen test på børn.
Undervisningsministeriet (MEC) præciserer, at vurderingerne vil blive anvendt i ulige år med formidling af resultater i lige år. Målet er at dække al grunduddannelse, så de oplyste indikatorer kan supplere dem, der er udarbejdet fra skoletællingen.
Rossieli Soares, undervisningsminister, hævder, at ændringerne i Saeb var nødvendige på grund af det faktum, at dets matricer var forældede siden den sidste revision, der blev gennemført i 2001.
