To brasilianere er finalister i Global Teacher Award

Brasilianske lærere, Jayse Ferreira, fra Pernambuco, og Débora Garofalo, fra São Paulo, er blandt de 50 finalister i global lærer international pris, som analyserer fagfolks arbejde fra 171 lande med fokus på innovative og kreative undervisningsmetoder. Der var over 30.000 tilmeldinger. Prisceremonien finder sted i marts i Dubai i De Forenede Arabiske Emirater.

I Itambé, Pernambuco, besluttede Jayse Ferreira at opmuntre til kærligheden til kunst på Escola de Referência de Ensino Médio Frei Orlando. Gennem biografen, filmoptagelser lavet af eleverne, begyndte de at rapportere om det daglige liv med vold og fattigdom samt diskrimination.

Med støtte fra lokale virksomheder voksede projektet. Der var donationer af udstyr, tøj og kostumer. Eleverne gennemførte hele filmprocessen: fra skuespil til klipning. Den resulterende video blev set over 20.000 gange på YouTube på mindre end en uge.

Fra da af udvidede eleverne projektet og producerede en video, der viser risici ved bilisters alkoholforbrug. Parallelt med filmoptagelser deltager Ferreiras elever i debatter om de emner, de tager op, herunder racemæssige og religiøse identiteter i lyset af oplevelser med fordomme.

Resultatet kom med en stigning i antallet af tilmeldinger til universiteter, reduktion af unddragelse og lokal og national anerkendelse af projektet.

Genbrug

Débora Garofalo havde en vanskelig barndom, overvandt forhindringer og besluttede at omdanne den kommunale skole i Folkeskolen Almirante Ary Palmeiras, i São Paulo, som model og begyndte at give undervisning til andre lærere. Med udgangspunkt i elevernes kortlægning af naboskabsproblemer, såsom fattigdom og vold, udviklede hun teknologiprojekter.

Fra åbne klasser om affaldshåndtering til lokalsamfundet bruger Débora Garofalo "skaber"-kulturen at opmuntre eleverne til at omdanne dette affald til prototyper af ting, de har forestillet sig, designet og bygget.

Mere end 2.000 elever deltog i programmet og skabte prototyper af alt fra robotter og vogne til både og fly ved at bruge næsten 700 kilo genbrugsaffald. Studerende udviklede ifølge undersøgelsen deres samarbejdsevner og tværfaglige arbejdsevner og uddybede deres forståelse af elektronik og fysik.

Testresultater viser, at elever, der deltager i projekter, i gennemsnit hæver deres karakterer med fra 4,2 til 5,2, mens mindst 28 elever forblev i skolen, når de var i fare for opgivelse.

Global Teacher Prize uddeles af Varkey Foundation under protektion af Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum, vicepræsident og premierminister i De Forenede Arabiske Emirater og hersker over Dubai. Oplysningerne er fra Agência Brasil.