Legende spil med egne navne

Legende spil med egennavne i børnehaven skal diversificeres og tilbyde børn nye udfordringer, der forbedrer deres læring. Dette er afgørende for, at både de figurelle og de konceptuelle aspekter kan udvikles.

Legende spil med rigtige navne

navn historie

objektiv: Kend oprindelsen til dit navn.
Materiale: Ark med lovligt papir.
Procedure: Foreslå børn at foretage et interview med deres forældre og se efter oprindelsen til deres navne. Saml en formular med studerende for at hjælpe dem i interviewet, herunder spørgsmål som:
- Hvem valgte mit navn?
- Hvorfor kaldes jeg…? Hvad betyder det… Enig med klassen rapportens dag, og hvordan den bliver. (Lærerens valg)
Aktivitetsforslag: Fortæl historien om dit navn, du har lært fra interviewet, og illustrer den.
Interessant: På brunt papir vil læreren være i stand til at registrere alles navn og et resumé af dets oprindelse og lægge det på væggen
Kommentarer: Alle skal medbringe interviewet på den aftalte dag og give muligheder for udvikling af ansvar siden lille, og hvis dette ikke sker, skal læreren være forberedt og vide, hvilken holdning han skal have til dette problem.

Ringbind

Objektiv: Kend stavningen af ​​dit navn med forskellige grafiske former.
Nødvendigt materiale: Chips af samme størrelse og form og en skokasse. - Procedurer: Sæt et bindemiddel i klasseværelset med kort, der viser forskellige måder at skrive fornavnet på:
Med stort blokbogstav, lille blokbogstav, kursivt bogstav. Gør det klart for barnet, at der er forskellige måder at skrive deres navn på, men de betyder alle det samme. Arranger med klassen, hvornår og hvordan de skal bruge kortene. (Ifølge læreren)
Du kan have et 3 × 4 foto af barnet på hvert kort.
Foreslåede aktiviteter: Identificer navnet Skriv navnet.

Liste over ord

Objektiv: Identificer det første bogstav i dit navn med forskellige ord.

Materialer: Saks, magasiner, aviser, foldere, lim, håndværksark.

Procedurer: Udforsk det første bogstav i navnet sammen med klassen. Angiv andre ord, der også starter med det bogstav. Foreslå, at de søger i aviser, magasiner og brochurer efter andre ord, der også starter med bogstavet for deres navn. Klip og indsæt ordene på håndværksark. Læs de ord, der blev fundet sammen med klassen, og se efter betydningen.

Evalueringsforslag: Genkend dem med en bogstav, der starter dit navn, på en ordliste.

Kommentarer: Læreren kan foreslå klassen, at man hver dag bringer et ord hjemmefra, der starter med bogstavet i deres navn, og i klassen finder de betydningen. Denne type aktivitet vækker den studerendes større interesse for forskning og stigende ordforråd.

Mobile breve

Objektiv: Kend bogstaverne og skriv dit navn gennem leg.
Materiale: Flytende bogstaver, der kan være lavet af træ, EVA, pap osv ...
Procedurer: Efterlad bogstaverne i rummet, så børnene har større kontakt med materialet. Foreslå, at børn på forskellige tidspunkter i klassen bruger bogstaverne til at prøve at skrive deres navne.
Evalueringsforslag: Skriv dit navn i en vittighed.
Kommentarer: Dette materiale giver barnet mulighed for at matche bogstaver, placere og bestille dem. Hvis bogstaverne er lavet af papir eller pap, ville det være interessant for børnene at hjælpe med at lave deres eget materiale, styret af læreren.

Bingo

Objektiv: Kend de bogstaver, der udgør skrivningen af ​​dit navn gennem spillet.
Materialer: kort af pap eller pap; flaskehætter eller småsten til at markere bogstaverne; tegning ark; kort med navnene; Lim; farvet papir (til fremstilling af papirkugler) eller brugte tændstikker.
Procedure: Hvert barn modtager et kort med deres navn skrevet på det. Læreren tegner bogstaverne og siger navnet på hver enkelt, så børnene kan identificere dem. Hvert tegnet bogstav skal markeres på kortet, hvis det er i dit navn. Når kortet er udfyldt, skal den studerende råbe: BINGO! Så snart de er færdige med spillet, vil der blive foreslået en individuel rapport med distribution af kort med bogstaverne på navnet (Et kort for hvert bogstav) leveret ud af ordre. Børnene skal sortere kortene, komponere deres navn og placere dem på et arbejdsark. Læreren beder dig om at tælle, hvor mange bogstaver der er i skrivningen af ​​dit navn og foreslår, at du lægger det repræsentative beløb på tændstikker eller papirkugler på arket.
Forslag til vurdering: Genkend de bogstaver, der er en del af skrivningen af ​​dit navn på kort.
Observation: Det er interessant at gentage spillet flere gange under aktiviteterne, før du foreslår rapporten.

Stoldans

Objektiv: Genkend skrivningen af ​​dit navn fra skrivningen af ​​navnene på alle kolleger.
Materialer: Kort med skrivning af alle navne (en for hvert navn) og stole.
Procedurer: Læreren beder børnene om at lave en cirkel med stolene. Distribuer derefter kortene med navnene, som børnene skal fastgøre på stolene. Stoldansen begynder, hvor hver person i slutningen af ​​sangen skal sidde på stolen, hvor kortet med deres navn vises.
Evalueringsforslag: Spil spillet flere gange, skift altid stole.

ballonløb

Objektiv: Skriv dit navn.
Materialer: Nummererede balloner, nummererede kort i henhold til ballonerne og med navne og kridt.
Procedurer: Form børnene i to rækker. Distribuer et kort med et nummer til hvert barn. I betragtning af signalet løber en ad gangen til ballonerne og popper den med dit nummer. Inde vil der være et kort skrevet dit navn. Barnet skal læse navnet højt og gengive det på gulvet ved hjælp af kridt.

Terningespil

Mål: Deltag i gruppen, ved at vide, hvordan man venter på, at det bliver din tur. Genkend bogstaverne i dit navn. Sorter de bogstaver, der udgør dit navn.
Materialer: Tavler med tegneserier, der er nødvendige for at skrive navnet i hvidt. Data med bogstaverne på gruppens medlemmer. Kort med bogstaverne.
Procedurer: Fordel elever i mindre grupper. Match grupperne, som kun et barn ad gangen kaster terninger og identificerer, hvilket bogstav der er tegnet. Hvis dette er en del af dit navn, skal du tage det tilsvarende symbol og placere det på tavlen.
Forslag til evaluering: Deltag forsigtigt i spillet og identificer bogstaverne i dit navn.

Tjek også vores indlæg fra -> AKTIVITETER MED NAVNET