Portugisisk aktivitet, rettet mod elever i niende klasse, om emne. Lad os analysere det i teksten om bladfrø? For at gøre det skal du besvare de foreslåede spørgsmål!
Denne aktivitet er tilgængelig til download i en redigerbar Word-skabelon, klar til at printe i PDF og også den besvarede aktivitet.
Download denne portugisiske aktivitet på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
bladfrø
Endemisk til Brasilien, har bladfrøen sit navn fra sin farve, da den lever på skovbunden og har evnen til at camouflere sig perfekt mod sine naturlige rovdyr.
Det er populært også kendt som bullfrog. Og årsagen vedrører en anden fysisk egenskab, der er ejendommelig for ham: formen på hans øjenbryn, der ligner horn.
[…]
I dag har skovrydning og nedbrydning af de miljøer, hvor den lever og yngler, været hovedårsagen til dens forsvinden. Der er områder, hvor bladtudsen ikke længere findes.
"Folkets Land". Tilgængelig i:. (Fragment med snit).
Spørgsmål 1 - I passagen "[...] bladfrøen har fået sit navn på grund af sin farve, da den lever på skovbunden […]", er der to verber. Identificer dem:
Spørgsmål 2 – Subjekterne af verberne, identificeret ovenfor, er klassificeret som henholdsvis:
( ) enkel og skjult.
( ) skjult og sammensat.
( ) sammensat og enkelt.
Spørgsmål 3 – I segmentet "Og årsagen vedrører en anden fysisk egenskab […]", er kernen i det simple emne:
( ) en artikel.
( ) et stedord.
( ) et navneord.
Spørgsmål 4 – Understreg følgende sammensatte emne:
"I dag har skovrydning og forringelsen af de miljøer, hvor den lever og yngler, været hovedårsagen til dens forsvinden."
Spørgsmål 5 – I segmentet "Der er områder, hvor bladtudsen ikke længere findes.”, emnet for det understregede verbum er:
( ) skjult.
( ) ikke-eksisterende.
( ) ubestemt.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.