aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, på levende sand. Disse er foraminiferer. meget små væsener, der lever i havene, mangrover, bugter og oceaner. Lad os lære dem bedre at kende? Så læs teksten grundigt! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne Word-forståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne læseforståelsesøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Levende sand er det populære navn, som videnskabsmænd bruger til at henvise til meget små væsener, der lever i havene, mangrover, bugter og oceaner. Væsener, der danner – tro mig! – meget af sandet i havene. […]
Foraminiferer er protozoer - væsener, der kun har én celle, dækket af et skjold svarende til siris og krabber. For at se dem skal du bruge et højeffektmikroskop, da de er meget små. Men det er meget interessant at se dem. Du kan for eksempel se, at de bevæger sig og nærer sig selv gennem projektioner af deres celle kaldet pseudopoder - et ord, der betyder "falske fødder".
De har været på planeten i omkring 540 millioner år. Til søs har de enorm værdi. Udover at danne sammen med kalkalger en stor del af de sedimenter af biologisk oprindelse, der findes der, sammen med mudder og sandkorn, foraminiferer tjener som føde for forskellige dyr, såsom fisk, bløddyr og endda andre foraminiferer. Det betyder, at de er en del af den marine fødekæde, da de spiser andre væsener og også bliver spist.
Stadig på havet, i områder med koralrev, spiller foraminiferer også en vigtig rolle. Alt sammen fordi disse protozoer inde i deres skjold bærer en flok alger, der er meget mindre end dem selv, som hjælper dem med at spise. Denne type forhold kaldes symbiose og opstår, når det ene levende væsen hjælper det andet. I dette specifikke tilfælde, mens foraminiferer giver algerne et hjem og beskyttelse, producerer de til gengæld et stof, der tjener dem som føde og forbedrer deres modstandsdygtighed.
Foraminifererne er også beslægtet med andre marine væsener. […]
Patrícia Oliveira Silva og Cátia Fernandes Barbosa. Magasinet "Science Today for Children". Nummer 193.
Tilgængelig i:. (Med tilpasning).
Spørgsmål 1 - I passagen "For at se dem er det nødvendigt at bruge et mikroskop med høj forstørrelse, da de er meget små.", refererer teksten til:
( ) Siris.
( ) krabber.
( ) foraminiferer.
Spørgsmål 2 – Segmentet "[...] de bevæger sig og nærer sig selv gennem projektioner af deres celle kaldet pseudopoder […]" er:
( ) en fortælling.
( ) en beskrivelse.
( ) et skænderi.
Spørgsmål 3 – I "[...] pseudopoder - et ord, der betyder 'falske fødder'.", påpeger bindestregen:
( ) en kommentar fra forfatterne til teksten.
( ) en forklaring givet af forfatterne til teksten.
( ) en konklusion præsenteret af tekstens forfattere.
Spørgsmål 4 – Understreg nedenfor udtrykket, der genoptager foraminifererne:
"De har været på planeten i omkring 540 millioner år."
Spørgsmål 5 – I delen "[...] tjener foraminiferer som føde for forskellige dyr, såsom fisk, bløddyr det er selv for andre foraminiferer.”, det understregede ord indikerer:
( ) fakta, der hænger sammen.
( ) fakta, der veksler.
( ) modstridende fakta.
Spørgsmål 6 – I "Det betyder, at de er en del af den marine fødekæde, siden spiser andre væsener og bliver også spist.”, introducerer det fremhævede udtryk:
( ) en årsag.
( ) et formål.
( ) en konsekvens.
Spørgsmål 7 – Ifølge teksten opstår symbiose mellem foraminiferer og alger, fordi:
( ) foraminifer hjælper alger.
( ) Alger hjælper foraminiferer.
( ) foraminifer hjælper alger og omvendt.
Spørgsmål 8 – Identificer det uddrag, der indeholder en mening:
( ) "[...] meget små væsener, der lever i havene […]"
( ) "Men det er meget interessant at se dem."
( ) "[...] foraminiferer spiller også en vigtig rolle."
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
