Portugisisk aktivitet, fokuseret på elever i ottende klasse i folkeskolen, henvender sig verber i infinitiv. Hvad med at analysere denne navneform i teksten om filmen Ramona og Beezus? For at gøre det skal du besvare de foreslåede spørgsmål!
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Ramona går i tredje klasse på gymnasiet og elsker at rode rundt. Hun kommer i problemer med næsten alle i skolen og familiemedlemmer, inklusive sin yngre søster. gamle Beezus, som har til opgave at tage sig af hende, mens hun forsøger at passe ind i sit første år. Gymnasium. Da deres far mister sit job, vil Ramona bruge sin fantasi og eventyrlyst til at overbevise Beezus om at lægge en plan på plads for at hjælpe med økonomien derhjemme.
Tilgængelig i:. (Med snit).
Spørgsmål 1 - Understreg verbet i infinitiv i uddraget nedenfor:
"Ramona går i tredje klasse på gymnasiet, og hun elsker at rode rundt."
Spørgsmål 2 – Verbet i infinitiv understreget ovenfor er:
( ) upersonlig.
( ) bøjet personale.
( ) ubøjet personale.
Spørgsmål 3 – I segmentet "[...] hvem har missionen om at tage sig af hende […]", er verbet i infinitiv:
( ) intransitiv.
( ) direkte transitiv.
( ) indirekte transitiv.
Spørgsmål 4 – I "Når deres far mister sit job, vil Ramona bruge sin fantasi […]", danner verbet i infinitiv en lokution. Identificer det:
Spørgsmål 5 – Sætningen med infinitiv identificeret ovenfor svarer til verbet:
Spørgsmål 6 – Holde øje:
"[...] og hans sans for eventyr for at overbevise Beezus om at […]"
Citér et verbum i infinitiv med samme betydning som det, der bruges i denne passage:
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.
