Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Tekstfortolkning: Markernes sjældne sanger

aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, om markernes sjældne sanger. Det er snudebillen! Lad os lære denne fugl bedre at kende? Så læs teksten grundigt! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!

Du kan downloade denne Word-forståelsesaktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også aktiviteten med svar.

Download denne læseforståelsesøvelse på:

  • Ord: Tekstfortolkning: Felternes sjældne sanger – 5. klasse – Redigerbar skabelon
  • PDF: Tekstfortolkning: Markernes sjældne sanger – 5. årgang – Til tryk
  • feedback: Tekstfortolkning: Markernes sjældne sanger – 5. årgang – Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Læs:

Bicudo: markernes sjældne sanger

Han er lille, har diskret fjerdragt og et stort og stærkt næb, der inspirerede hans populære navn: næb (Sporophila maximiliani). Og det er, da han åbner næbbet og puster ud for brystet, at han afslører sig selv som en af ​​de største sangere i Brasilien. Talentfuld og desværre meget sjælden.

Den har fået sit navn fra det store, stærke næb, den bruger til at knække græsfrø.

Snudebillen er allerede forsvundet fra mange regioner i Brasilien. Det anslås, at der kun er 250 individer i naturen, mens der i fangenskab er mere end 200.000, kun medregnet dem, der er legaliseret af IBAMA. Blandt de største trusler er ulovlig fangst til buropdræt og tab af levesteder for landbrug eller dæmninger.

Denne fugl kan lide varme steder med busket vegetation tæt på vandet, såsom stier.

Den har forskellige chants, kaldet dialekter. Nogle af disse dialekter forsvandt fra naturområder og gengives i dag kun i fangenskab.

Tilgængelig i:. (Med klip og tilpasning).

Spørgsmål

Spørgsmål 1 - Uddraget "Han er lille, har diskret fjerdragt og et stort og stærkt næb […]" er:

( ) en fortælling.

( ) en beskrivelse.

( ) et skænderi.

Spørgsmål 2 – Læs tilbage:

"Og det er, da han åbner sit næb og puster sit bryst ud, at han afslører sig selv som en af ​​de største sangere i Brasilien."

I denne passage refererer teksten til:

Spørgsmål 3 – Understreg det ord, der etablerer formålsforholdet nedenfor:

"Den har fået sit navn fra det store, stærke næb, den bruger til at knække græsfrø."

Spørgsmål 4 – I "[...] mens der er mere end 200 tusinde i fangenskab, at tæller kun dem, der er legaliseret af Ibama.”, det understregede udtryk:

( ) henter information.

( ) retter oplysninger.

( ) annoncerer oplysninger.

Spørgsmål 5 – Holde øje:

"Blandt de vigtigste trusler er ulovlig fangst til buropdræt og tab af levesteder for landbrug eller dæmninger."

I dette fragment afslører teksten:

( ) fakta, der hænger sammen.

( ) fakta, der veksler.

( ) modstridende fakta.

Spørgsmål 6 – I delen "Denne fugl kan lide varme steder med busket vegetation tæt på vandet, såsom stier.", udtrykket "som":

( ) peger på en årsag.

( ) introducerer et eksempel.

( ) markerer en sammenligning.

Spørgsmål 7 – I sætningen ”Nogle af disse dialekter forsvandt fra naturområder, at være i dag kun gengivet i fangenskab.”, indikerer det fremhævede ord:

( ) sted.

( ) tilstand.

( ) tid.

Spørgsmål 8 – Identificer det segment, der indeholder en mening:

( ) "Talentfuld og, desværre, meget sjælden."

( ) "Snudebillen er allerede forsvundet fra mange regioner i Brasilien."

( ) "Den har forskellige sange, kaldet dialekter."

Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i Letters og specialist i fjernundervisning.


5. årgang5. klasse læseforståelsesaktivitet5. klasse læseforståelsesaktivitet5. klasses portugisisk sprogaktivitet5. klasses portugisisk aktivitet5. klasse læseforståelsesøvelse5. klasse læseforståelsesøvelsePortugisisk sprogøvelse 5 klasse5. klasses portugisisk øvelsetekstfortolkning med feedbackFortolkning af tekst med svartekstfortolkning til printFortolkning af pdf-tekst5. klasses læseforståelsestime5. klasse læseforståelsesspørgsmål5. klasse læseforståelsesspørgsmålSpørgsmål til portugisisk sprog 5. klasse5. klasse portugisisk spørgsmål5. klasse læseforståelsesopgave
Portugisisk aktivitet: sammenligning
Portugisisk aktivitet: sammenligning
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: Transitive verb
Portugisisk aktivitet: Transitive verb
on Jul 22, 2021
Geografiaktivitet: Kommunepolitik
Geografiaktivitet: Kommunepolitik
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025