aktivitet tekstfortolkning, rettet mod femte års folkeskoleelever, om træer og øksen. En skovhugger gik til skoven for at bede træerne om at give ham et skaft til hans økse.. Hvad skete der derfra? Lad os finde ud af det? Så læs teksten grundigt! Besvar derefter de forskellige stillede spørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til at printe i PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne tekstfortolkningsøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
En skovhugger gik i skoven for at bede træerne om at give ham et skaft til hans økse. Træerne mente, at det ikke ville skade at efterkomme skovhuggerens anmodning og besluttede sig straks for at gøre, hvad han ville.
Det blev besluttet, at asketræet, som var et almindeligt og beskedent træ, skulle give det nødvendige.
Men så snart han fik det, han havde bedt om, begyndte skovhuggeren med sin økse at angribe alt, hvad han fandt i skoven, og fælde de smukkeste træer.
Egen, som først indså tragedien, da det var for sent at gøre noget, hviskede til cederen:
— Det var en fejl at opfylde den første anmodning, han fremsatte. Hvorfor ofrede vi vores ydmyge næste? Hvis vi ikke havde gjort dette, hvem ved, ville vi leve i mange, mange år!
[…]
Æsop. Tilgængelig i: .
(Med klipning og tilpasning).
Spørgsmål 1 - Hvad er hensigten med den læste tekst?
( ) anke.
( ) debattere et emne.
( ) overføre en undervisning.
Spørgsmål 2 – Hvad bad skovhuggeren ifølge teksten om fra træerne?
Spørgsmål 3 – I "Træerne troede, at det ikke ville skade at opfylde skovhuggerens anmodning det er De besluttede sig straks for at gøre, hvad han ville.”, indikerer det understregede ord:
( ) fakta, der hænger sammen.
( ) fakta, der veksler.
( ) fakta, der står i kontrast.
Spørgsmål 4 – I uddraget "Det blev besluttet, at asketræet, som var et almindeligt og beskedent træ, ville give det, der skulle til.", delen mellem kommaer:
( ) kalder asketræet.
( ) tager asketræet op.
( ) præsenterer asketræet.
Spørgsmål 5 – I passagen "[...] ville jeg give O det var nødvendigt.”, har det understregede udtryk betydningen af:
( ) "at".
( ) "den der".
( ) "den der".
Spørgsmål 6 – Læs tilbage:
"Men så snart han fik det, han havde bedt om, begyndte skovhuggeren at angribe alt, hvad han fandt i skoven med sin økse og fælde de smukkeste træer."
Dette fragment er:
( ) begyndelsen af historien.
( ) historiens klimaks.
( ) resultatet af historien.
Spørgsmål 7 – Segmentet "[...] indså først tragedien, da det var for sent at gøre noget […]" er:
( ) en fortælling.
( ) en beskrivelse.
( ) et skænderi.
Spørgsmål 8 – Holde øje:
"— Det var en fejl at opfylde den første anmodning, han fremsatte. Hvorfor ofrede vi vores ydmyge næste? Hvis vi ikke havde gjort dette, hvem ved, hvem ved, vi ville leve i mange, mange år!"
Bindestregen markerer begyndelsen af talen:
( ) af cederen.
( ) af asketræet.
( ) af egetræet.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i litteratur og specialist i fjernundervisning.
