EAD foretrækkes af 72 % af de videregående uddannelsesstuderende

Syv ud af ti studerende på videregående uddannelser foretrak fjernundervisning (EAD) sidste år. Oplysningerne er en del af data fra 2022 Higher Education Census, udgivet denne tirsdag (10), af National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (Inep).

Ifølge undersøgelsen valgte 72 % af de studerende godkendt til videregående uddannelse i 2022 fjernundervisningsformatet. En anden alarmerende konklusion er, at hver femte unge i alderen 18 til 24 år ikke gennemførte gymnasiet og opgav studierne.

I tilfælde af grader er præferencen for fjernundervisning endnu større og når en sats på 93,2 %

En tendens til stede i de senere år, væksten i EAD 'mode', er en grund til bekymring blandt eksperter, som påpege, at denne form for undervisning har en svag regulering, for ikke at nævne vanskeligheden ved at måle kvaliteten af ​​disse dimissioner.

Et af de kritiske punkter omkring EAD vedrører det faktum, at de nuværende kursusevalueringsmekanismer ikke tager højde for typen af ​​platform online klasser brugt af uddannelsesinstitutioner, ikke medregnet den tid, der er dedikeret til "synkrone" klasser, hvorigennem eleverne interagerer i realtid med lærere. Ud over disse procedurer af tvivlsom effektivitet er det en tilbagevendende praksis for fakulteter at registrere undervisningsmateriale, kun én gang, og derefter sælge det til et stigende antal interesserede parter.

"MEC's ​​rolle er at regulere dette. Det er et rødt lys for os at tage vigtige foranstaltninger i dette scenarie”, advarer undervisningsminister Camilo Santana, efter at have fået kendskab til folketællingsdataene. Han tilføjer, at efter beslutning fra den føderale regering kan 16 videregående uddannelseskurser ikke tages eksternt: fire af dem har allerede blev suspenderet (sygepleje, jura, tandpleje og psykologi), og yderligere 12 er fortsat under analyse gennem konsultation offentlig.

Men hvorfor er der trods alt sådan en absolut præference for EAD? For den administrerende direktør for Semesp - en enhed, der repræsenterer udbydere af videregående uddannelser i Brasilien - Rodrigo Capelato, har fjernundervisningsmodaliteten "været mere attraktivt, fordi det giver fleksibilitet med hensyn til sted og tid [for den studerende at studere], men primært fordi det tilbydes med meget, meget højere månedlige gebyrer kakerlakker".

Et andet argument fremført af Capelato er, at "80 % af de brasilianske studerende har en indkomst pr. indbygger på op til tre mindstelønninger, det vil sige, at de ikke er i stand til at betale månedlige gebyrer [for ansigt-til-ansigt-kurser]. Prouni og Fies dækning er lav, og det samme er antallet af pladser i folkeundervisningen.”