I en ny bekendtgørelse, offentliggjort i mandags (23) i Unionens Officielle Gazette (DOU), opstiller Undervisningsministeriet (MEC) nye regler for analyse af "retlige" administrative anmodninger (behandles i retten) med henblik på at åbne eller udvide ledige stillinger på kurser medicin.
For sager, der involverer 'retliggørelse', præciserer MEC-dokumentet, at for disse vil kriterierne for forhåndsudvælgelse af kommuner, som allerede er forklaret i meddelelsen, blive taget i betragtning ( https://www.gov.br/mec/pt-br/media/edital-chamada-publica-cursos-medicina.pdf), der omhandler udvælgelse af forslag til autorisation til at drive lægeuddannelser på landsplan.
se mere
Og nu? SC- og SP-domstolene giver virksomheder tilladelse til at 'jage'...
Stærk hedebølge strækker sig indtil denne mandag (23); tjek ud...
Kriterierne blev fastsat for at overholde den foreløbige afgørelse afsagt af den føderale højesteret af 7. august 2023 i Direct Constitutionality Action 81, som fastslog MEC fortsættelse af anmodninger, der er gået ud over dokumentanalysefasen, men skal dog verificere overholdelsen af reglerne i loven om flere læger”, informerede MEC.
Med hensyn til beslutningen om gennemførligheden af at åbne nye kurser og øge tilgængeligheden af pladser allerede eksisterende, præciserer direktionen, at det vil blive vurderet, om kommunen indgår blandt de forhåndsudvalgte i indkaldelsen af opkald. "De, der er placeret blandt de udvalgte kommuner, vil fortsætte i reguleringsanalyseprocessen for at øge ledige stillinger eller åbne et nyt kursus."
Et andet kriterium, der fremhæves i bekendtgørelsen vedrører sponsorens tilbud om kompensation til Unified Health System (SUS), samt om der er tilsagn fra den lokale sundhedschef, i følelse af at tilbyde den videregående uddannelsesinstitution strukturen af tjenester, handlinger og sundhedsprogrammer, der er nødvendige for implementering og drift af bacheloruddannelsen i medicin.
”Det vil også være op til MEC at evaluere kvaliteten af kurset gennem evaluering på side, for at verificere, om infrastrukturen er tilstrækkelig, om der er adgang til sundhedsydelser, klinikker eller hospitaler med grundlæggende specialer, der er afgørende for den studerendes uddannelse, eksistensen af mål for fuldtidsansatte lærere med kandidat- og doktorgrader og pædagogisk og teknisk personale med kapacitet til at udvikle forskning af god kvalitet”, fremhæver folder.