Kvalificere det pædagogiske arbejde udført af 295.000 førskolelærere i landet til at blive tilbudt til interesserede uddannelsesnetværk inden for rammerne af National Literacy Child Commitment.
Dette er hovedformålet med læse- og skrivetræningsprogrammet (LEEI), som er resultatet af et partnerskab mellem 34 universiteter, kommunale netværk og statslige uddannelser, præsenteret for 630 repræsentanter fra statslige og kommunale undervisningsafdelinger, den 31. oktober og 1. november sidst.
se mere
Sundhed, penge og kærlighed: 3 tegn vil starte november væk fra elendighed
Sandheden om huller i ost: de er virkelig tegn på...
På grund af det særlige ved pædagogisk arbejde i daginstitutioner og børnehaver, vil MEC arbejde sammen med universiteter om at tilbyde førskoleundervisning, hvilket vil blive forstærket af deltagelse af forskere med speciale i dette segment, især med hensyn til uddannelse af lærere, der arbejder i det første spæde barndom.
Tunet MEC – I forståelsen af sekretæren for grundlæggende uddannelse i MEC, Katia Schweickardt, er initiativet vigtigt i forbindelse med "National Literacy Child Commitment", og kommenterer, at "MEC er i overensstemmelse med uddannelsen af førskolelærere, så de er i stand til at udvikle kvalitetsarbejde knyttet til mundtlige og skriftlige sprog i daginstitutioner og børnehaver."
På denne måde er styrkelsen i uddannelsen af lærerprofessionelle baseret på 'National Curricular Guidelines for Early Childhood Education', som omhandler undervisningens særlige forhold. på dette trin af grunduddannelsen, med det formål at sikre, at børn assimilerer forskellige sprog, hvilket vil lette dem med et bredere kendskab til den verden, de lever i.
Under præsentationen af programmet – som er en del af Direktoratet for Politikker og Retningslinjer for Integral Grunduddannelse (DPDI) og Direktoratet for Uddannelse og Valorisering af uddannelsesprofessionelle (Difor) fra Sekretariatet for Grunduddannelse (SEB) i MEC - de var til stede, fra uddannelsessekretærer, artikulatorer af det nationale netværk for artikulation af ledelse, træning og mobilisering (Renalfa), koordinatorer af efteruddannelse og førskoleundervisning nationale uddannelsesnetværk.
Ifølge direktøren for Training and Valuation of Education Professionals hos SEB, Lourival José Martins Filho, "i denne proces er det Jeg skal værdsætte leg, spil og børnekulturer, dimensioner, der er til stede i forslaget, beslutningen og forslaget dannende”.
På mødet blev det også besluttet, at det vil være op til de statslige arrangører senest den 20. november på Avamec interaktiv at offentliggøre listen over stater og kommuner, der ønsker at deltage i LEEI.