Fremme diskussionen af politikker og retningslinjer rettet mod professionel og teknologisk uddannelse i landet med henblik på dens indsættelse i den globaliserede verden. Med dette mål begyndte det årlige møde for direktører for uddannelsesinstitutioner denne mandag (6) i Natal (RN). Professionel og teknologisk (Reditec), som vil lægge vægt på debatter med fokus på at udvide muligheder inden for teknisk uddannelse og teknologisk.
Ved at deltage i begivenheden, som samler ledere fra føderale institutter, føderale teknologiske uddannelsescentre og Colégio Pedro II, eksekutivsekretær for Undervisningsministeriet (MEC), Izolda Cela – ved åbningskonferencen repræsenterer undervisningsministeren, Camilo Santana) – fremhævede arbejdet i det føderale netværk for professionel, videnskabelig og teknologisk uddannelse i national udvikling (Rede Føderale).
se mere
Ressourcer fra inaktive programmer vil blive brugt
Øv DISSE 10 vaner for at være mere opmærksom end 98 % af mennesker
"Du har hjulpet Brasilien med at udvikle sig, du er en kraft i denne proces. Det er meget kraftfuldt og strukturerer arbejdet med professionel og teknologisk uddannelse. Derfor argumenterer jeg for, at vi på fuldtidsgymnasiale uddannelser kan udnytte muligheden for at få mere tid i skolen til at tilføje en faglig uddannelse”, fastslog han.
Ifølge eksekutivsekretæren har det føderale netværk ekspertise og erfaring, der kan bidrage til vigtige programmer for ministeriet, med 'National Literacy Child Commitment'. "Dataene viser os, at vi skal se på basen, på det, der kommer før, ellers står vi tilbage med 'rydning af is'. Vi skal forpligte os til begyndelsen, da eleverne på denne måde har en bedre chance for at få succes i skolelivet. Til dette formål blev 'National Commitment' [Literate Child] lanceret. Og denne foranstaltning kræver en dagsorden, fokus, ansvarlighed og engagement fra hver og en”, understregede Izolda.
Sekretæren for professionel og teknologisk uddannelse (Setec/MEC), Getúlio Marques Ferreira, fremhævede til gengæld rollen som Reditec, i betydningen at kombinere teknologi, videnskab, humaniora og kunst, er også til stede i netværkets undervisnings-læringsproces Føderale.
“Sekretariatet [Setec] har arbejdet på at styrke denne proces for faglig og teknologisk uddannelse, og genoptager programmer af ekstrem betydning for samfundet, som f.eks. Mulheres Mil, som begyndte i staten Rio Grande do Norte og i dag vender tilbage for at bringe muligheder og inklusion til kvinder i sårbare situationer”, tilføjede han. Ferreira.
