Den sjældne holdning med at foretrække at prioritere at lære af andre, mens man stadig lærer at leve. Lektionen, som vil vare evigt, blev undervist af en indisk teenager på kun 13 år i sin egen baghave.
Eksemplet på altruisme og modenhed, i så ung en alder, kom fra den pakistanske søster Zeph (Riffat Arif), kåret til 'verdens bedste lærer' i 2023, hvilket gav hende dette års Global Teacher Prize, 'Nobel of Uddannelse'.
se mere
Projekt udvider midler til offentlige videregående uddannelser
Enem: brug af ideologisk bias rejser call
Men denne smukke historie blev født ud af en offentlig ydmygelse, da Riffat blev slået af sin lærer foran hele sin klasse, da hun gik i syvende klasse. Efter at have for altid forladt skolen, der ikke gav hende nogen solidaritet, besluttede hun sig for det videregive til drenge og piger, deres naboer, den viden, de havde tilegnet sig ved at læse og lytte til nyhederne på engelsk.
I dag er Riffat – som har to kandidatgrader (statskundskab og historie, fra University of Punjab), og er ved at tage eksamen i uddannelse, fra universitetet Allama Iqbal – fortsætter med at undervise i Gujranwala, til elever fra 11 nærliggende landsbyer, i to skoler, foruden færdighedscentret, der drives af Zephaniah Education and Empowerment Foundation, som tilbyder gratis formel undervisning i begge skoler (op til gymnasiet for piger og op til femte klasse for drenge).
På færdighedscentret får eleverne til gengæld engelskundervisning, skønhedskurser, syning, ledelse finans og kunst, af 12 lærere, der arbejder på fuld tid (både i skoler og i centrum). For slet ikke at tale om kurser 'via Skype' med undervisere fra Europa, USA og andre lande.
Giv aldrig op - Et andet eksempel på empati og solidaritet fra vores 'heltinde' var hendes insisteren på, at Tayyeba, en af hendes ansatte ved fonden, fortsatte sine studier, selv efter at have været tvunget til at hjælpe sin familie med sin fars død. far. Stimulansen havde en effekt, og i øjeblikket driver Tayyeba sin egen skønhedssalon, mens hun afslutter sin mastergrad ved University of Punjab og arbejder som executive assistant hos Zephaniah Foundation.
Tildelt af Varkey Foundation i samarbejde med UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation), er den globale lærerpris blevet afholdt siden 2014, hvilket gav den vindende underviser en pris svarende til 1 million US$ (omkring 5 millioner R$), valgt blandt mere end 7 tusinde registrerede lærere fra 130 lande. Blandt dem var professor Alberto Rodrigues dos Santos – som underviser i kunstklasser støttet af teknologi og studerendes ledelse – den eneste brasilianer blandt de 50 finalister.
Global lærerprishistorie
2015: Nancie Atwell fra USA, engelsklærer, der grundlagde og drev en landskole.
2016: Hanan Al Hroub, fra Palæstina, som støtter børn, der overvinder traumatiske voldsepisoder.
2017: Maggie MacDonnell fra Canada, som arbejdede i et fjerntliggende samfund, hvor hun adresserede høje forekomster af teenagers selvmord og fremmede håb og modstandskraft.
2018: Andria Zafirakou fra Storbritannien, kunstlærer på en etnisk mangfoldig skole.
2019: Peter Tabichi fra Kenya, som underviser i matematik og fysik på en skole med 1 computer for hver 58 elever.
2020: Ranjitsinh Disale fra Indien, som har gjort en betydelig indflydelse ved at transformere pigers uddannelse og inkorporere teknologi i læring.
2021: Keishia Thorpe, fra USA, engelsklærer med speciale i at arbejde med indvandrer- og flygtningestuderende, der hjælper dem med at få adgang til universitetet
