Portugisisk aktivitet, rettet mod elever i det syvende år i grundskolen, udforsker oxytone ord. Hvad med at analysere dem i teksten om maxalalagá? For at gøre dette skal du besvare de foreslåede spørgsmål!
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til at printe i PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Arten tiltrækker opmærksomhed på grund af sit navn. Det er en repræsentant for Rallidae-familien, det samme som frøerne, saracuras og carquejas. Og som de fleste af dens slægtninge er den skæv og svær at observere i det naturlige miljø. Det er nemlig en jordlevende fugl og holder sig begravet i vegetationen. Ud over dette spørgsmål er en faktor, der ikke gør observation nemmere, at maxalalagá er en lille fugl, der betragtes som samme størrelse som en spurv.
I Brasilien er der fotografiske og lydregistreringer af fuglens forekomst i forskellige regioner af landet. Men staten med den højeste frekvens af klik og møder med dette dyr er Minas Gerais. Og blandt de byer, hvor individer af denne art blev observeret, skiller én især sig ud: Pompéu (MG).
Tilgængelig i:. (Fragment med tilpasning).
Spørgsmål 1 - Ordet "maxalalagá" understreges, fordi det er:
( ) proparoxyton.
( ) oxytone, der ender på "a".
( ) paroxytone, der ender på diftong.
Spørgsmål 2 – Fremhæv det accentuerede oxytone-ord nedenfor:
"Men staten med den højeste frekvens af klik og møder med dette dyr er Minas Gerais."
Spørgsmål 3 – Identificer et andet oxytoneord med accent i teksten af den grund, der blev fremhævet i det foregående spørgsmål:
Spørgsmål 4 – Marker den passage, der præsenterer et accentueret oxytone-ord:
( ) "Arten tiltrækker opmærksomhed på grund af sit navn."
( ) "[...] det er skægt og svært at observere […]"
( ) "[...] der skiller sig særligt ud: Pompéu (MG)."
Spørgsmål 5 – Angiv den regel, der styrer accentueringen af oxyton-ordet, brugt i passagen fremhævet ovenfor:
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i litteratur og specialist i fjernundervisning.
