AKTIVITETER OM TRYGNING TIL UDSKRIVNING

Aktiviteter om mobning for at udskrive og tage med i klasseværelset kan ændre mange studerendes liv, for i dag findes det tusinder af selvmordsbørn i klasseværelset, fordi de lider mobning, og lærere kan gøre denne historie lave om.

Mobning er en situation præget af forsætlig, verbal eller fysisk aggression, gentaget af en eller flere studerende mod en eller flere jævnaldrende.

I aktiviteter omkring mobning er det vigtigt at forklare, hvad er mobning? Hvilke typer mobning og dens konsekvenser? Hvor forekommer mobning? Hvordan praktiseres det? Mod hvilken slags børn og i hvilke situationer? Hvad er konsekvenserne af mobning i en skolemiljø? Hvad er de mulige konsekvenser for gerningsmænd fra mobning? Hvordan rapporteres mobning og søger hjælp mod det? Hvad er måderne til at forhindre mobning?

Det er interessant, at aktiviteten udføres gennem forskning, klipning, indsættelse, noter og observationer af de studerende selv.

Undervisere forlader ofte undervisnings- eller pædagogikurset, og vi er nødt til at lære mere og mere for at vide, hvordan vi skal håndtere de vanskeligheder, som f.eks. Mobning.

Det er vigtigt at medbringe tekster fra mennesker, der har været igennem dette, især børn, fordi andre børn kan identificere sig og hjælpe venner eller bede om hjælp, når det er nødvendigt, lærere skal være rede til at tackle dette genstand.

Få eleven til at reflektere over de ting, der sker inde i skolen. Hvad ved første øjekast kan virke som et simpelt harmløst kaldenavn, kan følelsesmæssigt og fysisk påvirke lovovertrædelsens mål.

At sætte kaldenavne, fornærme, spotte, slå, sparke, stjæle, isolere, udelukke, forfølgelse, ydmygende, spotte, ondt, angribe. Vis billeder, der repræsenterer mobning.

Det er vigtigt at bruge et enkelt sprog, som de studerende lettere kan identificere sig med og placere hverdagens ting.