Aktiviteter på naturligt og modificeret landskab

Naturen er et meget vigtigt emne, der skal vurderes af studerende. Derfor er det vigtigt, at lærere anvender aktiviteter på et naturligt og modificeret landskab til tidlig barndomsuddannelse. Den første er synonymt med naturen. Denne type landskab gennemgår ikke antropisk ændring, dvs. gennem menneskelig indgriben. Desuden kan naturen være fraværende fra det humaniserede landskab. Dette kaldes også et modificeret eller kunstigt landskab. Dette sker som et resultat af menneskelig handling.

SPØRGSMÅL 1
Liste den anden kolonne fra den første baseret på begreberne naturlandskab og kulturlandskab:

Kolonne 01

(1) Naturlandskab

(2) Kulturlandskab

Kolonne 02

() Miljøpark oprettet i byens byrum

() Miljøreservat i landdistrikt

() Bondegårdshotel reserveret til turisme

() Ækvatorialskov ikke besat af mennesker

() Gaden i en industrialiseret by

() Område med byrum dedikeret til fremme af kulturel praksis

SPØRGSMÅL 2
Landskabet gengiver udtrykket fra forskellige tidspunkter, det vil sige den historiske kontekst, hvori det blev bygget. Det er kendetegnet ved elementer, der blev indsat over tid, og som eksisterer sammen med de nuværende. Konstruktioner, huse, bygninger, lagre, firkantede gader og deres fordeling i rummet udgør elementerne i et landskab og kan gennemgå transformationer eller forblive uændrede.

MARTINS, D. et al. Samfund og hverdagsgeografi: grundlæggende. Bind 01, 3. udgave São Paulo: uddannelsesmæssig skala, 2013. s.27

I betragtning af dette perspektiv kan det siges at:

JEG. Hvert landskab er resultatet af den transformation, der er forårsaget af menneskelig handling.

II. Landskabet udtrykker historien om social og naturlig praksis.

III. Elementerne i et landskab kan ændre sig over tid.

IV. Opførelsen af ​​geografisk rum svarer til en transformation af landskaber.

Udtalelserne er korrekte:

a) I og II

b) II og III

c) II, III og IV

d) I, III og IV

e) Alle er korrekte.

SPØRGSMÅL 3
Landskabet rummer en kombination af elementer fra nutiden og fortiden. Mere end et rent visuelt udtryk skyldes det ofte en interaktion mellem mennesket og miljøet, som endda kan nå et følelsesmæssigt aspekt.

I denne forstand kan vi betragte kulturlandskabet som:

a) mekanisk instrument til opfattelse af virkeligheden.

b) producent af individuelt opfattede taler.

c) direkte refleksion af menneskelig forståelse.

d) resultat af subjektive betydninger.

e) visuel gengivelse af sociale affektive aktiviteter.