Matematiske aktiviteter om sumproblemer for 1. år

Matematikaktiviteter om sumproblemer kan være et problem i tidlig læring. Men da vi tænkte på vigtigheden, adskilt vi nogle aktiviteter, der kan anvendes i klasselokalet. God fornøjelse!

1) Letícia havde 2 limrør. Din far gav dig fire rør til. Hvor mange limrør blev Letícia hos?

2) Alana bor på en gård med 2 okser og 3 køer. Hvor mange dyr har Alana?

3) Isadora købte 6 slikkepinde. Din mor købte yderligere 4. Hvor mange slikkepinde fik Isadora?

4) Juliana fik 4 bøger fra sin tante. Og din bedstemor gav dig 3 bøger mere. Hvor mange bøger havde Juliana?

5) Helisa fik 3 kjoler fra sin bedstemor. Din mor gav dig yderligere 5 kjoler. Hvor mange kjoler havde Helisa?

Metode til undervisning i subtraktion og addition

Nedenfor viser vi nogle retningslinjer, der kan følges for at gøre denne undervisning enklere.
Vigtigt at vide:

1 - Prøv at forklare omhyggeligt trin for trin. Som allerede nævnt er børn i et tidligt stadium af læring. For dem er det vigtigt, at hver handling er korrekt, grundigt forklaret.

2 -Sørg for, at indholdet virkelig blev lært. Kørsel over trin kan betyde fremtidige problemer.

3 -Søg efter udsagn, der eksemplificerer situationen. Brug ikke bare tal, men hverdags tilfælde som "João købt", "Paulo solgt". Disse udfordringer hjælper med at visualisere svaret og forstå, hvordan det blev nået.

4 - Inden for disse udfordringer, prøv også at ændre spørgsmålets X. I en bestemt øvelse foreslog du, at "Maria fik $ 100", i den næste brug, at "Maria tabte $ 100", disse ændringer hjælper med at lære og identificere forskellen.

5 -Mange måder at opnå resultatet på bør ikke undervises. For det første er det vigtigt, at barnet kun ved, hvordan det skal løses på én måde. Det nemmeste. Resten lærer hun med tiden. Dette kan forvirre den studerende og forstyrre hele processen.

6-Tilskynd beregningen med din hånd. På trods af at det er en metode, der kritiseres af en voksen, for en person, der starter og bliver fortrolig med tal, er det meget interessant.