Historieaktivitet rettet mod tredjeårs gymnasieelever med spørgsmål udviklet om populisme i det 20. århundrede.
Du kan downloade denne historieopgave i redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne historieøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Gennem det 20. århundrede gennemgik Latinamerikanske lande som Brasilien, Argentina og Mexico en proces med:
a) Privatisering
b) Industrialisering
c) Politik
d) Diktatur
2) I sine tidlige år blev arbejderbevægelsen i disse latinamerikanske lande oprindeligt påvirket af ideer:
a) Anarkister
b) Kommunister
c) Socialister
d) Illuminister
3) Samtidig var der en bevægelse af omformulering blandt eliterne i disse lande, der søgte at alliere sig:
a) Politiske og offentlige interesser
4) Progressivt blev populisme skabt som en politisk handlingsstrategi foran masserne, især byerne, gennem:
a) Direkte valg og autoritær leder
b) Militærkup og paternalistisk leder
c) Sociale tjenester og humanitære aktioner
d) En autoritær, karismatisk og paternalistisk leder
5) Hvad styrkede den populistiske lederes personlige magt, svækkede partierne og forhindrede radikale revolutionære udbrud:
a) Populær favorisering
b) Den massive anvendelse af medierne
c) Det direkte forhold til borgerne
d) Begrænsning af ytringsretten
6) En af de mest udtryksfulde populistiske ledere på kontinentet var argentineren:
a) Juan Domingo Perón
b) Carlos Velasco Maria
c) Jorge Eliécer Gaitán
d) Lázaro Cárdenas
Om Camila Farias.
På svar er i headerlinket.
rapporter denne annonce
