Matematikaktivitet, foreslået til studerende i det sjette år i grundskolen, med spørgsmål om decimaltal.
Denne aktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne matematikøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Beregn værdien af nedenstående udtryk:
a) (1,44: 0,3 - 0,2: 0,5) ∙ 1,06
b) (0,5) ² ∙ (0,2) ³
c) (0,9) ²: 0,027+ (1−0,3) ²
d) (1 - 75/100)2
2) Bygningen på Rua Augusta er 419 meter høj med 60 etager i boligområde, 20 etager med kontorer, 15 etager til hoteller og de resterende 5 etager med restauranter. Ved at vide, at alle etager er i samme højde, skal du bestemme den samlede højde for boligområdet.
EN:
3) Bestem værdien af k på nedenstående ligninger:
a 4,2 ∙ k = 13,272
b 8,7 - k = 3,56
4) Svar med hvilket decimaltal skal vi multiplicere 485 for at få 0,0485?
a) 0,0001
b) 0,1000
c) 1.000
d) 0,1010
5) Skriv nedenstående decimaltal i faldende rækkefølge ved hjælp af tegnet> (større end).
a) 1.112; 1,1035; 1,121
b) 7,2; 7,198; 7,23
c) 0,04; 0,042; 0,039
6) Svar med hvor meget skal du gange halvdelen af 0,25 for at få enheden som et resultat?
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
7) I Paulas hus har det elektriske jern 2,3 kilowatt og bruseren 2,8 kilowatt. Efter 30 dage, hvad er det samlede energiforbrug for de to apparater i kilowatt-timer, vel vidende at de arbejder dagligt i en halv time, og at: forbrug = strøm ∙ tid (time)?
EN:
Af Rosiane Fernandes Silva - Kandidat i litteratur og pædagogik - Postgraduate i specialundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce