Matematikaktivitet, velegnet til studerende i det fjerde år i grundskolen, med spørgsmål om statistik og evner.
Denne matematiske opgave kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne matematikøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Gilberto arbejder hos et genbrugsfirma. Han registrerede i skemaet nedenunder mængden af genanvendeligt materiale, der blev indsamlet i løbet af en måned hos dette firma.
a) Hvad var det mest indsamlede materiale af virksomheden denne måned?
EN:
b) Hvad var det mindst indsamlede materiale?
EN:
c) Hvor mange ton glas blev samlet?
EN:
d) Hvor mange kg plast blev indsamlet?
EN:
e) I alt blev der samlet mere eller mindre end 200 tons genanvendeligt materiale?
EN:
2) Milliliter (ml) og liter (L) er standard måleenheder for kapacitet. Mælkekartoner og flasker, der sælges i supermarkeder og bagerier, måler generelt 1 liter (1 L) i kapacitet. Bemærk værdierne for liter (L) og milliliter (ml).
1 liter = 1000 ml
Svar:
a) 6000 ml = ________ L.
b) 2L og 900 ml = ________ ml
3) Gustavo har en beholder med en kapacitet på 5 liter og en anden med en kapacitet på 3 liter.
Hvordan skal han få en af dem til at have 1 liter vand indeni og kun bruge disse beholdere?
EN:
4) Vær opmærksom på nedenstående genstande, og markér afkrydsningsfelterne for dem med en kapacitet på mindre end 1 liter.
5) Nu er det din tur, parvis, at formulere et problem, der involverer måling af kapaciteten i liter og videregives til et andet par for at løse det. Bliv kreativ!
EN:
Af Rosiane Fernandes - Kandidat i litteratur og pædagogik og efteruddannet i specialundervisning
Svarene findes i linket over overskriften.
rapporter denne annonce