Tekstfortolkningsaktivitet, foreslået til studerende i tredje eller fjerde år i grundskolen, med spørgsmål baseret på teksten "Hvad er en helt?".
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning til PDF samt den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
En modig mand? En mester i kampen? En meget smart fyr?
Eller den frygtløse, der lever og redder hjælpeløse unge damer fra lige så stærke, modige og listige skurke?
I middelalderen, da mænd kæmpede med buer og pile, spyd og sværd, dukkede riddere op.
Og med dem kaldte en æreskodeks ridderkoden. I fortidens dage var helten ridderen, der fulgte denne kode. Og ifølge ridderloven skulle han være retfærdig, loyal, adlyde kongen, forsvare de forurettede og... beskytte jomfruer i nød.
Under kamp kunne ridderen ikke angribe fjenden bagfra, men skal vende ham ansigt til ansigt. Sejr til enhver pris betyder ikke længere noget. Det var bedre at dø med ære end at vinde med forræderi og lave slag. En der opnåede sejr gennem grusomhed og illoyalitet blev betragtet som en skurk, en foragtelig person.
På samme tid begyndte justerne, som var sværd og spydkampkamp. Kamp blev en sport med regler, og de store mestere dukkede op
[…]
PRIETO, Heloisa. Heroes and Warriors: næsten alt, hvad du ville vide. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2005. P. 7.
1) Hvad er titlen på teksten?
EN:
2) Hvor mange afsnit er der i teksten?
EN:
3) Hvem er historiens forfatter?
EN:
4) Hvad er en ridder?
EN:
5) Hvornår dukkede ridderne op?
EN:
6) Hvad var en helt?
EN:
7) Hvad er ridderkoden?
EN:
8) Hvad kunne ikke gøres under en kamp?
EN:
9) Hvad er en skurk ifølge teksten?
EN:
10) Nu er det din tur... Tænk på dit liv og navngiv en helt i dit liv, og forklar hvorfor du betragter ham som en helt?
EN:
For adgang
rapporter denne annonce
