Tekstfortolkningsaktivitet for gymnasieårige, ca. Hudpleje om sommeren taget fra hjemmesiden for det brasilianske samfund for dermatologi - SDB. Forslaget er at få den studerende til at besvare multiple choice-spørgsmål, hvor det sidste forslag er svar med dine egne ord om mindst én mulighed for lynforebyggelse sol. Det er en meget let tekst at forstå, de studerende kan lide det! 🙂 🙂 🙂
Det er muligt at downloade denne portugisiske aktivitet i Word (skabelon, der kan redigeres) og i PDF (udskrivningsklar skabelon), den besvarede aktivitet er også tilgængelig.
Download denne fantastiske tekstfortolkningsøvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Om sommeren øges udendørsaktiviteterne. Solstråling er mere intenst fokuseret på Jorden, hvilket øger risikoen for forbrændinger, hudkræft og andre problemer. Derfor kan vi ikke lade beskyttelsen være til side. Her er nogle tip til at nyde den varmeste årstid uden at bringe dit helbred i fare.
Sunblock
Sommeren er tiden til at intensivere brugen af solcreme, som skal anvendes dagligt og ikke kun i fritiden. Produkter med solbeskyttelsesfaktor (SPF) 30 eller højere anbefales til daglig brug og også til længere eksponering for solen (strand, pool, fiskeri osv.).
Hos børn starter brugen af solcreme fra seks måneders alderen ved hjælp af en passende beskytter til huden, der er mere følsom, helst fysiske filtre. Det anbefales at søge vejledning fra en børnelæge eller hudlæge om det bedste produkt i hvert enkelt tilfælde. Det er nødvendigt for børn og unge at vane sig med at bruge solcreme dagligt.
Advarsel: mennesker med sort hud har en "naturlig" beskyttelse på grund af den større mængde produceret melanin, men de kan ikke glemme fotobeskyttelse, da de også udsættes for forbrændinger, hudkræft og andre problemer. Ligesom lyshudede mennesker er de nødt til at bruge solcreme, passende tøj og tilbehør dagligt.
daglige vaner
Varmere temperaturer kræver ekstra hydrering, indvendigt og udvendigt. Derfor bør du øge dit væskeindtag om sommeren og misbruge vand, frugtsaft og kokosvand. Påfør en god fugtighedscreme hver dag, som hjælper med at opretholde den rette mængde vand på huden.
Om sommeren er vi mere villige til at spise sundere og spise grillet kød, rå og kogte fødevarer; frugt og grøntsager med højt indhold af vand og fiber og lavt indhold af kulhydrater. Væddemål på disse fødevarer hjælper med at fugte kroppen, forhindrer sygdomme og udsætter tegn på aldring.
(Tilpasset fra www.sbd.org.br)
1) Læsning af første afsnit i teksten:
a) viser løsninger for os for at undgå solskoldning.
b) lærer, hvordan man forhindrer hudkræft, og hvordan man bruger solcreme i den varmeste tid af året.
c) viser mulige problemer som følge af solstråling og præsenterer, hvad der vil blive udviklet i teksten som et middel til forebyggelse.
d) påpeger en kritik af mennesker, der ikke tager sig af sig selv, når de udsætter sig for solen om sommeren.
e) viser kroppens største problemer på grund af ikke solbadning.
2) Ifølge teksten solcreme:
a) kan kun bruges fra ungdomsårene og fremefter.
b) må kun bruges med (FPS) 30.
c) skal altid bruges inden skolegang.
d) det skal være en daglig vane i børns og unges liv.
e) kan bruges til enhver tid undtagen i fritiden.
3) Læs nedenfor fragmenterne taget fra teksten:
I - Solstråling fokuserer mere intensivt på Jorden (...)
II - vi kan ikke lade beskyttelsen bortfalde (...)
III - Sommeren er tiden til at intensivere brugen af solcreme (...)
IV - Hos børn starter brugen af solcreme fra seks måneders alderen (...)
V - Om sommeren er vi mere villige til at spise sundere (...)
Tjek det alternativ, der kun bringer indlysende uddrag om hudpleje i forhold til solen, eller det vil sige, vælg kun indstillingen fra de udsagn, der styrer handlinger, der beskytter huden mod strålerne sol.
a) I, II og III.
b) I, II, III og IV.
c) I og IV.
d) I, III og V.
e) II, III og IV.
4) Ordet men (4. afsnit):
a) gør en konklusion.
b) tjener til at tilføje to fakta.
c) retfærdiggør udeladelsen af et verb.
d) indfører en slags alarm.
e) sammenkædning af sætninger for at retfærdiggøre et formål.
5) Fra læsningen af første afsnit i “Daglige vaner” kan vi opsummere det med hensyn til din skrivestrategi, som det er i et af nedenstående alternativer. Kontroller den rigtige:
a) Forfatteren afgiver en generel erklæring og går derefter videre til det specifikke.
b) Forfatteren bringer overvejende fortællende elementer.
c) Forfatteren beskriver kritik vedrørende misbrug af solcreme.
d) Forfatteren skriver en meget specifik situation og går derefter generelt.
e) Forfatteren bruger ironi til at skrive det modsatte af, hvad han synes.
6) Ordet at vædde (sidste afsnit) har betydningen af:
a) konkurrere.
b) tillid.
c) risiko.
d) udsættes for fare.
e) tøve.
7) Mens vi læser teksten, finder vi ordet fotobeskyttelse som i sammenhængen betyder:
a) beskyttet fotografi.
b) fotobeskyttelse.
c) beskyttelse mod solens stråler.
d) fotolys.
e) kamerabeskyttelse.
8) Fra læsning af teksten, beskriv mindst en måde at beskytte dig mod solens stråler på:
EN:
Af André Tarragô Martins - Mellem- og mellemskolelærer i portugisisk sprog og master i breve i området Sprog, interaktion og læringsprocesser. Derudover er han musiker og journalist. Han arbejder ved optagelsesprøver før universitetet, præ-konkurrencer, private lektioner, forberedelse af konkurrenceprøver og er indholdsskaberen til portalen www.acessaber.com.br.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce