Biologi-aktivitet, der er rettet mod gymnasieelever i det første år, med spørgsmål udviklet om det protistiske rige.
Du kan downloade denne biologi-aktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF såvel som den afsluttede aktivitet.
Download denne biologiøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Kontroller det forkerte alternativ vedrørende protozoer:
a) Protozoer reproducerer aseksuelt og seksuelt
b) Ikke alle protozoer har en enkelt kerne
c) Alle protozoer er aerobe og lever i et frit iltfyldt miljø
d) Protozoer er generelt mikroskoper
e) De fleste protozoer lever frit i vandmiljøet
2) Øjenvipper, pulserende vakuoler og axostyles er henholdsvis organeller af:
a) Ernæring, bevægelse og osmotisk regulering
b) Osmotisk regulering, udskillelse og forsvar
3) Hovedkriteriet til bestemmelse af klasserne i Protozoa phylum er
a) Reproduktionstilstand
b) Livsstilen
c) Fodringsformen
d) Type støttestruktur
e) Typen af bevægelsesstruktur
4) Ikke repræsentativ for det protistiske rige:
a) Euglenophile
b) Chrysophila
c) Pyrrhophyte
d) Protozo
e) Cyanofysøs
5) Toppe af malariafeber skyldes:
a) Plasmodium-migration til nervesystemet
b) Invasion af lymfecirkulation af aseksuelle former for plasmodium
c) Invasion af leveren af protozoer
d) Hypertrofi af milten til produktion af hvide blodlegemer
e) Frigivelse af giftige stoffer ved brud på røde blodlegemer
Om Camila Farias.
På svar er i headerlinket.
rapporter denne annonce
