Matematikaktivitet, der er rettet mod studerende i det sjette år i grundskolen, med blandt andet problemer med måling af masse.
Denne matematiske aktivitet kan downloades som en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning til PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne matematikøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Jefrey hældte indholdet af en 1,5 ℓ flaske sodavand i en 1 dm kubisk formet beholder. Hvor mange milliliter overløb?
EN.
2) Vandtanken i D's hus. Alice er formet som en terning med en kant på 12 dm og er fuld. Forudsat at det daglige forbrug af vand i dette hus er 432 liter, hvor mange dage vil det tage at tømme vandtanken?
EN.
3) Laboratoriet "Hotkins" importerer 50 ℓ af en koncentreret vaccine. Derefter fortyndede han lægemidlet i 670 illed destilleret vand og opbevarede det i ampuller på 2 ml hver. Hvor mange ampuller er nødvendige for at opbevare al den fortyndede vaccine?
EN.
4) Swimmingpoolen ved Luiz hus er formet som en rektangulær parallelepiped og måler 5 m lang, 4 m bred og 3 m dyb. Puljen i Andersons hus har derimod samme format og samme kapacitet, men er dobbelt så bred som Luizs pool. Bestem dybden af Andersons pool.
EN.
5) Karina distribuerede 900 g slikkepinde i 20 poser. Hvad er massen af hver pose i milligram?
EN.
6) Tænk og svar:
Hvor mange pakker med 200 g (nettovægt) kan vi fylde med 1 ℓ smør?
EN.
Af Rosiane Fernandes Silva - Gradueret i breve og pædagogik og efteruddannet i specialundervisning
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce