Historieaktivitet, der er rettet mod studerende i grundskolens ottende år med spørgsmål udviklet om modernisme.
Du kan downloade denne historieopgave i redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne historieøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Det eneste alternativ, der præsenterer den modernistiske bevægelses personligheder og / eller værker, er:
a) Anita Malfatti; Mario de Andrade; De posthume erindringer om Bras Cubas
b) Monteiro Lobato; Oswald de Andrade; abaporu
c) Di Cavalcanti; Hector Villa-Lobos; Macunaíma
d) Menotti del Picchia; Euclid da Cunha; den lille brunette
e) Tarsila do Amaral; José de Alencar; Slaveskib
2) ”Fra frigørelsen af vores ånd vil sejrrig kunst dukke op. Og de første reklamer for vores håb er dem, vi tilbyder her for din nysgerrighed. Det er disse ekstravagante malerier, disse absurde skulpturer, denne skøre musik, denne luftige og usammenhængende poesi. Vidunderlig daggry! " Med disse ord åbnede forfatteren Graça Aranha aktiviteterne i Week of Modern Art, der blev afholdt på det kommunale teater i São Paulo, mellem 13. og 17. februar 1922. Et af målene for arrangørerne af denne begivenhed var:
3) I februar 1922 var det imponerende kommunale teater i São Paulo scenen for en begivenhed, der ville ændre kunstens fremtidige vej i Brasilien. Under udbredte jammer og fløjter spredte en gruppe unge kunstnere og intellektuelle deres nye ideer. Hvad var disse nye ideer om?
a) Udvidelse af den symbolistiske bevægelse i Brasilien.
b) Fremme af parnassianisme i Brasilien.
c) Refleksion over romantikken i Brasilien.
d) Indvielse af modernismen i Brasilien.
e) Implementering af arkadianisme i Brasilien.
4) Ændringer i verdenssyn medførte forskellige æstetiske perspektiver, der grundlagde de modernistiske fortropper. Impressionismen var vigtig i opbygningen af disse æstetiske opfattelser, fordi:
() styrkede traditioner fra klassisk kultur.
() opmuntrede kunstnerens kreative autonomi.
() havde siden starten et modtageligt og økonomisk gunstigt kunstmarked.
() havde deltagelse af kunstnere, der forsvarede en geometrisk repræsentation af verden.
() bidrog med en ny teknik til at arbejde med former og farver.
5) I 1920'erne var reaktionerne mod den gamle republiks oligarkiske strukturer ikke begrænset til politisk-militære oprør. Derfor ville det være KORREKT at anføre, at:
a) Konkurrencen udløste en stærk reaktion fra den borgerlige klasse, som førte bevægelsen til reformen af det kulturelle og kunstneriske system.
b) Konkurrencen nåede frem til den bevægelse, der blev ledet af studerende, der som scene var Municipal Theater i Rio de Janeiro, i 1922.
c) Konkurrencen vækkede bøndernes befolkning et oprør mod de festivaler, der blev frigivet af bourgeoisiet i ugen for moderne kunst.
d) Konkurrencen nåede også det kulturelle felt og manifesterede sig i den såkaldte modernistiske bevægelse, som havde sit oprindelige vartegn i Week of Modern Art.
e) Konkurrencen revolutionerede og påvirkede udelukkende statens politik, hvilket afspejles i Brasilien af det voldsomme fald i kaffepriserne
Om Camila Farias.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce
