Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Portugisisk aktivitet: Genrenyheder

Portugisisk aktivitet, der er velegnet til studerende i det syvende år i grundskolen, med spørgsmål om tekstgenrenyhederne.

Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne aktivitet fra:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Nyhedsgenre - 7. år - Redigerbar skabelon
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Nyhedsgenre - 7. klasse - Klar til udskrivning
  • Skabelon: Portugisisk aktivitet: Nyhedsgenre - 7. klasse - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Nyheder

Med en varme på næsten 40 ºC registrerede Bataguassu i onsdag den niende højeste temperatur i Brasilien.

Med termometrene, der registrerer næsten 40 ° C, registrerede Bataguassu onsdag den 22. februar 2017, den niende største temperatur i Brasilien og sammen med syv andre byer i Mato Grosso do Sul førte placeringen blandt de 10 hotteste byer fra landet.

Ud over Bataguassu, der registrerede 36, 4ºC, besatte kommunerne Bela Vista, Porto Murtinho, Água Clara, Aquidauana, Juti, Jardim og Sete Quedas også de ti første positioner i rangeringen af ​​temperaturer ifølge National Institute of Meteorology (Inmet). På disse steder registrerede termometrene mellem 38 ° C og 36 ° C i dette Tirsdag.

Kilde: http://cenarioms.com.br/noticia/geral/4204/com-calor-de-quase-40oc–bataguassu-registrou-nesta-quartafeira-a-nona-maior-temperatura-do-brasil

Spørgsmål

Efter læsning skal du svare på de strukturelle elementer, der udgør nyhedsgenren:

1) Hvad skete der?

EN:

2) Med hvem?

EN:

3) Hvornår skete det?

EN:

4) Hvor skete det?

EN:

5) Hvordan skete begivenheden?

EN:

6) Hvorfor skete det? (årsager til det faktum)

EN:

7) Baseret på hvad der blev undersøgt om den diskursive nyhedsgenre, skal du producere en tekst, der rapporterer en kendsgerning, der kan blive portrætteret på billedet nedenfor.

Dine nyheder skal indeholde bogstaver med forskellige skrifttyper og størrelser, især i titlen. Glem ikke at bruge de elementer, der udgør en nyhedshistorie. Svar efter din produktion:

EN:

a) Hvilken begivenhed skete der?

EN:

b) Hvem er de involverede?

EN:

c) Hvornår skete det?

EN:

d) Hvor skete det?

EN:

e) Hvordan skete begivenheden?

EN:

f) Hvorfor skete det? (årsager til det faktum)?

EN:

Af Rosiane Fernandes Silva

På svar er i linket over overskriften.

Ezoikumrapporter denne annonce
7. årPortugisisk sprogaktivitet 7. årPortugisisk aktivitet 7. klassePortugisisk aktivitet med svarPortugisisk aktivitet at udskriveaktivitet om nyhedsgenrenPortugisisk sprogøvelse 7. årPortugisisk praksis 7. årøvelse af nyhedsgenren 7. år
Tekstfortolkning: Ludmila Kitty
Tekstfortolkning: Ludmila Kitty
on Jul 22, 2021
Tekstfortolkning: Beskidt indtastning
Tekstfortolkning: Beskidt indtastning
on Jul 22, 2021
Tekstfortolkning: Marisa-feen
Tekstfortolkning: Marisa-feen
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025