Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det femte år på grundskolen, om oprindelsen af forholdet mellem hunde og mennesker. Vil vi lære mere om dette interessante emne? Så læs teksten omhyggeligt det er tid til en hund! Svar derefter på de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF såvel som den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Hunde og mennesker er genetisk fjerne dyr, det vil sige, vi har meget forskellige organismer og strukturer. Men i evolutionens historie er vi samtidige, dvs. vi har været sammen på planeten i mindst 30.000 år.
Indenlandske hunde, videnskabeligt kaldet
De nærmeste slægtninge til hunde er de grå ulve. Hele tæmningsprocessen menes at være startet, da de første ulve eller den fælles forfader til den grå ulv og husdyren nærmede sig de steder, hvor mennesker boede. Denne tilgang må have været meget langsom, men lidt efter lidt accepterede disse dyr menneskers kontakt og omvendt.
Magasinet “Ciência Hoje das Crianças”. Udgave 279.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Bemærk dette fragment af tekst:
”Hunde og mennesker er genetisk fjerne dyr, dvs., vi har meget forskellige kroppe og strukturer. ”
Det fremhævede udtryk angiver:
() en årsag.
() en forklaring.
() en begrundelse.
Spørgsmål 2 - I "[...] videnskabeligt opkald fra velkendte kenneler […] ", Udtrykker det understregede udtryk:
() sted.
() -tilstand.
() tid.
Spørgsmål 3 - I delen "[…] gruppe af kødædende pattedyr med 38 arter." Udtrykker tallet antallet af arter. Derfor er det klassificeret som:
() ordinær.
() kardinal.
() multiplikativ.
Spørgsmål 4 - Genlæse denne passage:
“[…] De var de første levende væsener, der blev tæmmet i verden […]”
Forfatteren af teksten henviser til:
() til hunde.
() til grå ulve.
() til kødædende pattedyr.
Spørgsmål 5 - I segmentet “[...] at det skete selv før landbrugets praksis. ”, det fremhævede ord:
() henter information.
() annoncerer information.
() supplerer oplysninger.
Spørgsmål 6 - I uddraget “[…] nærmede de sig lokationerne Hvor mennesker levede. ”, det understregede ord kunne erstattes af:
( ) "til hvad".
( ) "af hvad".
( ) "på hvilke".
Spørgsmål 7 - I sætningen "Denne tilgang må have været meget langsom, men lidt efter lidt accepterede disse dyr kontakt fra mennesker og omvendt.", Introducerer udtrykket "men":
() en kendsgerning, der kompenserer for en anden.
() en kendsgerning, der føjer til en anden.
() en kendsgerning, der veksler med en anden.
Spørgsmål 8 - I titlen på teksten blev udtrykket “for en hund” brugt:
() i en konnotativ forstand.
() i betegnende forstand.
() i en konnotativ og denotativ forstand.
Om Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce