Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Matematiske problem situationer: Multiplikation

Matematiske problem situationer for studerende i fjerde eller femte år i grundskolen. Med multiplikationsproblemer.

Du kan downloade denne matematiske aktivitet i redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning til PDF samt den afsluttede aktivitet.

Download disse matematiske problemer fra:

  • Ord: Matematiske problem situationer: Multiplikation - 4. eller 5. år - Redigerbar skabelon
  • PDF: Matematiske problem situationer: Multiplikation - 4. eller 5. år - Klar til udskrivning
  • Skabelon: Matematiske problem situationer: Multiplikation - 4. eller 5. år - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Matematiske problem situationer - multiplikation

1) Renato gik på markedet og købte 200 pakker sukker med 1 dusin poser i hver pakke. Hvor mange poser sukker blev købt?

R .:

Beregning

2) Ricardo gik til gården og købte 5 vandmeloner på 1. dag, på 2. dag købte han dobbelt så meget, på 3. dag købte han fem gange. Hvor mange vandmeloner blev købt i løbet af de tre dage?

R .:

Beregning

3) Joãos firma har 784 ansatte, han bestilte 2 poser til hver medarbejder. Hvor mange poser blev bestilt?

R .:

Beregning

4) Et hospital har 784 ansatte, hospitalets direktør købte 5 laboratoriefrakker til hver. Hvor mange frakker blev købt?

R .:

Beregning

5) Marcos købte 9 chokoladekasser med 20 chokolader i hver kasse og distribuerede 125 blandt sine venner. Hvor mange bonboner er der tilbage?

R .:

Beregning

6) På en dag bruger en cafeteria 10 liter vand til at fremstille juice. Hvor mange liter vand vil der blive brugt i september?

R .:

Beregning

På svar er i linket over overskriften.

Ezoikumrapporter denne annonce
4. år5. år4. eller 5. klasse matematikaktivitetmatematiske problem situationer
Tekstfortolkning: Marianas kage
Tekstfortolkning: Marianas kage
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: Konjunktioner i teksten om Irerê
Portugisisk aktivitet: Konjunktioner i teksten om Irerê
on Jul 22, 2021
Tekstfortolkning: Fødselskirken
Tekstfortolkning: Fødselskirken
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025