Portugisisk aktivitet, der retter sig mod elever i 9. klasse, udforsker bestemte emner. Et emne kan bestemmes eller bestemmes ikke! Lad os analysere dem, der falder ind i den første gruppe? Besvar de forskellige spørgsmål, der er uddybet baseret på teksten til denne undersøgelse. salthistorie! Ved du oprindelsen af denne mad, der er så brugt i vores daglige liv? Find ud af det!
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Vi kan se vigtigheden af saltets rolle gennem menneskets historie. Dets produktion og anvendelse kan findes i illustrationer og skrifter, der går helt tilbage til begyndelsen af civilisationen.
Saltning af mad var allerede en udbredt skik i Egypten omkring 4.000 år før den kristne æra. Grækerne og romerne brugte også salt som valuta til deres køb og salg. Det latinske ord "løn" stammer fra salt, da der i salt blev betalt en del af gevinsten for de romerske legioner. Selv i dag kaldes en af hovedadgangene til Rom "Via Salaria", fordi det var den måde, hvor campingvogne ankom og bragte salt til imperiets hovedstad.
Indtil det 18. århundrede blev rækkefølgen af spisesteder ved en banket angivet i forhold til den faste sølvsaltryster placeret på bordet. Ved hovedet over saltet sad værten og de mest fremtrædende gæster. De mindre ædle var under saltet, længere væk fra værten.
I slutningen af det 19. og det tidlige 20. århundrede blev salt ud over at blive brugt som krydderi og lægemiddel et af de væsentlige råmaterialer til den kemiske og tekstilindustri. Din ansættelse i dag er ekstremt varieret. Det bruges til produktion af klor, kaustisk soda, kegs, saltsyre, glas, aluminium, plast, gummi, brint, cellulose og hundredvis af andre produkter fra den kemiske, metallurgiske, fødevareindustri og diverse industri andre.
Siden middelalderen skabte europæerne en formue med krydderiet og indførte en vane med at forbruge det i Brasilien.
Efterforskningen af salt i Brasilien begyndte først i 1801.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Identificer den passage, der har et skjult emne:
a) "Vi kan se vigtigheden af saltets rolle [...]"
b) "[...] da der blev betalt en del af gevinsten for de romerske legioner i salt."
c) “[…] denne måde ankom campingvogne […]”
d) "Dit job i dag er ekstremt varieret."
Spørgsmål 2 - I uddraget “Saltning af mad var allerede en udbredt skik i Egypten […]”, er kernen i det enkle emne substantivet:
a) "saltning"
b) "mad"
c) "brugerdefineret"
d) "Egypten"
Spørgsmål 3 - Emnet for sætningen "Grækerne og romerne brugte salt [...]" er sammensat fordi:
a) har mere end en kerne.
b) har mere end et ord.
c) har mere end et substantiv.
d) har mere end et substantivord.
Spørgsmål 4 - I segmentet "[…] blev rækkefølgen af spisesteder ved en banket angivet [...]", emnet:
a) det er en agent for handlingen udtrykt ved den verbale sætning "blev angivet".
b) er tålmodig over for handlingen udtrykt ved den verbale sætning "blev angivet".
c) er agent og patient for handlingen udtrykt ved den verbale sætning "blev angivet".
d) er hverken agent eller patient for handlingen udtrykt med verbussætningen "blev angivet".
Spørgsmål 5 - I passagen “[...] lavet formuer med krydderiet og introduceret vanen med at forbruge det i Brasilien. ”, de fremhævede verb har som emne:
a) egypterne
b) grækerne
c) romerne
d) europæerne
Spørgsmål 6 - Klassificer de bestemte emner, nummerering som angivet:
(1) Enkeltemne
(2) Sammensat emne
(3) skjult emne
() “Dets produktion og anvendelse kan findes i illustrationer og skrifter [...]”
() “Stadig i dag kaldes en af hovedadgangene til Rom” Via Salaria ”[…]”
() "Ved hovedet over saltet sad værten og de mest fremtrædende gæster."
() “Det bruges til produktion af klor, kaustisk soda, kegs, saltsyre, glas [...]”
Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce
