Biologiaktivitet rettet mod førsteårsstuderende fra gymnasiet med spørgsmål udviklet om embryogenese.
Du kan downloade denne biologi-aktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF, samt den afsluttede aktivitet.
Download denne biologiøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Ved befrugtning af ægget fra en plante med æggestok i blomsten smelter de to sædkerner i embryosækken med:
a) Kernen i en antipode-celle og kernen i et synergid
b) Kernen i oosfæren og kernen i et synergid
c) De polære kerner og oosfærekernen
d) Oosfærens kerne og kernen i en antipode-celle
e) De polære kerner og kernen i et synergid
2) I frø, når vingede udvidelser forekommer, er det sandsynligt, at de vil blive formidlet:
a) ved vinden
b) Ved vand
c) af dyrene
d) Ved vand og dyr
3) Æg, der, efter at de er blevet befrugtet, har delvis diskoid segmentering, er af typen:
a) Oligoletide
b) heterolecit
c) Tellect
d) Centrolecito
e) Alecito
4) Den korrekte sekvens af stadier i udviklingen af et amfibieembryo er:
a) Morula, blastula, gastrula
b) Blastula, morula, gastrula
c) Morula, gastrula, blastula
d) Gastrula, blastula, morula
e) Blastula, gastrula, morula
5) Notokordet, en langsgående rygledning, der fungerer som akkordembryos støtteakse, danner:
a) I blastula-fasen
b) I morula-fasen
c) I gastrula-scenen, fra taget af archenteron
d) I gastrula-stadiet fra mesoderm
e) I gastrula-stadiet fra ektopariden
Om Camila Farias.
På svar er i headerlinket.
rapporter denne annonce