Tekstfortolkningsaktivitet udviklet til studerende i fjerde og femte år på grundskolen med læsning og fortolkning af digte. Aktiviteten foreslår forskning og praktiske klasser.
Denne portugisiske aktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den besvarede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
hej hej børn
Vær opmærksom!
For at undgå spild
Jeg vil lære dig en lektion!
Men før
Jeg vil tale lidt
af vores situation.
Omkring 13 millioner mennesker,
der bor i vores nation
er sultne og meget tørstige
og lider af underernæring.
Hvor nysgerrig du ser
at 30% af landbrugsproduktionen
i vores land dyrket
det hele spildes.
Og jeg fortæller dig med sorg og megen lidelse
at denne kendsgerning forlader Brasilien
blandt de ti lande
at mest affald mad.
Så start derhjemme
og lær en lektion
nyd godt
den mad, du lægger på pladen
uanset hvilken juice du drikker
og hvad vand du drikker
Og maden tilbage fra i går
til panden skal komme tilbage
fortæl mor og far
genbrug alt
handler korrekt
med bevidsthed og dedikation
lad os hjælpe med at falde
vores nations sult.
Af Rosiane Fernandes Silva
1.Hvad er tekstgenren ovenfor?
EN.
2.Hvor mange strofer er der i teksten?
EN.
3.Hvor mange vers?
EN.
4. Har du rim i teksten? Transkriber to par rim.
EN.
5.Hvad er emnet dækket af teksten?
EN.
6.Søg betydningen af ordet affald i ordbogen.
EN.
7. Ifølge teksten er 13 millioner brasilianere sultne, tørstige og lider af underernæring. Svar på, hvordan sultproblemet kunne løses i vores land?
EN.
8.Hvad er placeringen af vores land i "rangordningen" af lande, der spilder mad, ifølge teksten?
EN.
9. Mange siger, at kun én person ikke kan løse verdens problemer, men vi kan ikke tænke sådan, for forandring skal starte i vores hjem. Hvilke lektioner lærte du efter at have læst de sidste tre strofer i teksten? Forklare.
EN.
10. Er der ikke madspild i dit hus, eller efterlader nogen altid mad på tallerkenen efter måltiderne?
EN.
11.Gør en skoleundersøgelse for at finde ud af, hvor meget mad der spildes af studerende hver dag. Bed din matematiklærer om at hjælpe dig med at beregne dette affald pr. Måned. Derefter tegner du grafik og spreder dem rundt i skolen for at øge bevidstheden.
EN.
12. Forbered en pjece med indekser, der viser situationen i vores land med hensyn til madspild. Påpeg løsninger på løsningen på problemet. Opret en bæredygtig opskriftsbog.
13.Hele klassen skal fremme en bæredygtig bevidsthedsdag. Den dag skal gruppen præsentere retter med bæredygtige fødevarer, uddele kogebøgerne og uddele pjecer også.
Af Rosiane Fernandes Silva- Uddannet i breve og pædagogik og efteruddannet i specialundervisning
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce